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【題目】我國魏晉時期的數學家劉徽(263年左右)首創割圓術,所謂割圓術就是利用圓內接正多邊形無限逼近圓來確定圓周率,劉徽計算出圓周率.劉微從正六邊形開始分割圓,每次邊數成倍增加,依次可得圓內接正十二邊形,圓內接正二十四邊形,,割得越細,正多邊形就越接近圓.設圓的半徑為,圓內接正六邊形的周長,計算;圓內接正十二邊形的周長,計算;那么分割到圓內接正二十四邊形后,通過計算可以得到圓周率__________.(參考數據:,

【答案】3.12

【解析】

根據圓的內接正二十四邊形的每條邊所對應的圓心角是15°,可知:正二十四邊形的周長為:,進而可求出π的近似值.

∵圓的內接正二十四邊形的每條邊所對應的圓心角是15°,

∴正二十四邊形的周長為:,

故答案是:3.12.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市銷售一種商品,成本價為50/千克,規定每千克售價不低于成本價,且不高于85元.經過市場調查,該商品每天的銷售量(千克)與售價(元/千克)滿足一次函數關系,部分數據如下表:

售價(元/千克)

50

60

70

銷售量(千克)

120

100

80

1)求之間的函數表達式.

2)設該商品每天的總利潤為(元),則當售價定為多少元/千克時,超市每天能獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

3)如果超市要獲得每天不低于1600元的利潤,且符合超市自己的規定,那么該商品的售價的取值范圍是多少?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】記某商品銷售單價為x元,商家銷售此種商品每月獲得的銷售利潤為y元,且y是關于x的二次函數.已知當商家將此種商品銷售單價分別定為55元或75元時,他每月均可獲得銷售利潤1800元;當商家將此種商品銷售單價定為80元時,他每月可獲得銷售利潤1550元,則yx的函數關系式是(

A.y=﹣(x602+1825B.y=﹣2x602+1850

C.y=﹣(x652+1900D.y=﹣2x652+2000

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,并且關于x的一元二次方程ax2+bx+cm0有兩個不相等的實數根,下列結論:其中,正確的個數有(  )

b24ac0;②ab+c0;③abc0;④m>﹣2

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】11·永州)(本題滿分10分)如圖,已知二次函數的圖象經過

A,),B0,7)兩點.

求該拋物線的解析式及對稱軸;

為何值時,

軸上方作平行于軸的直線,與拋物線交于C,D兩點(點C在對稱軸的左側),

過點C,D軸的垂線,垂足分別為F,E.當矩形CDEF正方形時,求C點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】新華加工廠生產某種零件,該廠為了鼓勵銷售代理訂貨,提供了如下信息:

①每個零件的成本價為40元;②若一次訂購該零件100個以內,出廠價為60元,若訂購量超過100個時,每多訂1個,訂購的全部零件的出廠單價就降低0.02元;③實際出廠單價不能低于51元.根據以上信息,解答下列問題:

1)當一次訂購量達到 個時,零件的實際出廠單價降為51元;

2)設一次訂購量為個,零件的實際出廠單價為元,求的函數表達式;

3)如果銷售代理一次訂購500個零件,該廠的利潤是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y=x+4的圖象與反比例函數y=(k為常數且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.

(1)求此反比例函數的表達式;

(2)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店購進、兩種商品,購買1商品比購買1商品多花10元,并且花費300元購買商品和花費100元購買商品的數量相等.

1)求購買一個商品和一個商品各需要多少元;

2)商店準備購買、兩種商品共80個,若商品的數量不少于商品數量的4倍,并且購買、商品的總費用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購買方案?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點O與原點重合,頂點AC分別在x軸、y軸上,反比例函數(k≠0,x>0)的圖象與正方形的兩邊ABBC分別交于點M、N,連接OM、ON、MN.若∠MON=45°MN=2,則k的值為_______

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