【題目】如圖,在正方形中,
,點
是邊
上的動點(含端點
,
),連結
,以
所在直線為對稱軸作點
的對稱點
,連結
,
,
,
,點
,
,
分別是線段
,
,
的中點,連結
,
.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若四邊形的面積為
,求
的長;
(3)以其中兩邊為鄰邊構造平行四邊形,當所構造的平行四邊形恰好是菱形時,這時該菱形的面積是________.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)
或
或
.
【解析】
(1)先利用三角形中位線定理得到,故
,可得四邊形
為平行四邊形,再根據對稱性得到
,即可得到
,即鄰邊相等的平行四邊形是菱形,故可求解;
(2)過點作
于點
,過點
作
于點
,
于點
,根據菱形的面積可求出
,再根據中位線及正方形的性質分別求出PN,PQ,CN,AQ,設
,在
中,
得到方程求出x即可求解;
(3)過點作
的垂線,分別交
,
于點
,
,分當
時、當
時、當
時分別求出菱形的面積即可.
解:(1)∵,
,
分別為
,
,
的中點,
∴,
∴.
∴四邊形為平行四邊形.
∵與
關于
對稱,
∴,
∴,
∴四邊形為菱形.
(2)過點作
于點
,過點
作
于點
,
于點
,如圖.
四邊形
,
∴.
∵為
的中點,
∴,
∴.
∵,
,
∴,
∴.
∴,
∴.
設,
∴.在
中,
,即
,
解得,
∴.
(3)菱形的面積為或
或
.理由如下:
如圖,過點作
的垂線,分別交
,
于點
,
.
當時,點
在點
處,
此時菱形
;
當時,此時
是正三角形,
∴,PK=
BP=5cm,
菱形
;
當時,此時
是正三角形,
∴
則CL=CP=5cm,
∴,
,
菱形
.
綜上所述,菱形的面積為或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是的直徑,弦AB⊥CD于點G,直線EF與
相切與點D,則下列結論中不一定正確的是
(A)AG=BG (B)AB∥EF (C)AD∥BC (D)∠ABC=∠ADC
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數y=的圖象經過點P(4,3)和點B(m,n)(其中0<m<4),作BA⊥x軸于點A,連接PA,PB,OB,已知S△AOB=S△PAB.
(1)求k的值和點B的坐標.
(2)求直線BP的解析式.
(3)直接寫出在第一象限內,使反比例函數大于一次函數的x的取值范圍是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有三個完全相同的小球,分別標有數字3、4、5.從袋子中隨機取出一個小球,用小球上的數字作為十位的數字,然后放回;再取出一個小球,用小球上的數字作為個位上的數字,這樣組成一個兩位數,試問:按這種方法能組成哪些位數?十位上的數字與個位上的數字之和為9的兩位數的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖法加以說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】研究問題:一個不透明的盒中裝有若干個白球,怎樣估算白球的數量?
操作方法:先從盒中摸出8個球,畫上記號放回盒中,再進行摸球實驗.摸球實驗的要求:先攪拌均勻,每次摸出一個球,放回盒中,再繼續.
統計結果如表:
摸球的次數n | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 |
摸到有記號球的次數m | 25 | 44 | 57 | 105 | 160 | 199 |
摸到有記號球的頻率 | 0.25 | 0.22 | 0.19 | 0.21 | 0.20 | 0.20 |
(1)請你完成上表中數據,并估計摸到有記號球的概率是多少?
(2)估計盒中共有球多少個?沒有記號球有多少個?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在做“拋擲一枚質地均勻的硬幣”試驗時,下列說法正確的是( )
A. 隨著拋擲次數的增加,正面朝上的頻率越來越小
B. 當拋擲的次數很大時,正面朝上的次數一定占總拋擲次數的
C. 不同次數的試驗,正面朝上的頻率可能會不相同
D. 連續拋擲11次硬幣都是正面朝上,第12次拋擲出現正面朝上的概率小于
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線經過點A(
,0),B(
,0),且與y軸相交于點C.
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)求∠ACB的度數;
(3)設點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側,點E在線段AC上,且DE⊥AC,當△DCE與△AOC相似時,求點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲口袋里裝有2個相同的小球,它們分別寫有數字1和2;乙口袋里裝有3個相同的小球,它們分別寫有數字3,4,5;丙口袋里有2個相同的小球,它們分別寫有數字6,7,從三個口袋中各隨機地取出1個小球,按要求解答下列問題:
(1)畫出“樹形圖”;
(2)取出的3個小球上只有1個偶數數字的概率是多少?
(3)取出的3個小球上全是奇數數字的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OBCD中的三個頂點在⊙O上,點A是⊙O上的一個動點(不與點B、C、D重合).
(1)若點A在優弧上,且圓心O在∠BAD的內部,已知∠BOD=120°,則∠OBA+∠ODA= °.
(2)若四邊形OBCD為平行四邊形.
①當圓心O在∠BAD的內部時,求∠OBA+∠ODA的度數;
②當圓心O在∠BAD的外部時,請畫出圖形并直接寫出∠OBA與∠ODA的數量關系.
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