【題目】為宣傳節約用水,小明隨機調查了某小區部分家庭5月份的用水情況,并將收集的數據整理成如下統計圖.
(1)小明一共調查了多少戶家庭?
(2)所調查家庭5月份用水量的中位數、眾數、平均數;
(3)若該小區有400戶居民,請你估計這個小區5月份的用水量.
【答案】(1)小明一共調查了20戶家庭;(2)平均數4.5(噸);眾數為4噸;中位數4噸;(3)1800(噸)
【解析】
(1)條形圖上戶數之和即為調查的家庭戶數;
(2)眾數定義:一組數據中出現次數最多的數據叫做眾數;
加權平均數:若n個數x1,x2,x3,…,xn的權分別是則
就是這n個數的加權平均數,進行計算即可;
中位數的定義:將一組數按照一定的順序排列(從大到小或從小到大),當數據的個數為奇數時,處在中間位置的數為中位數;當數據的個數為偶數時,則處在中間位置的兩個數的平均數是中位數.
(3)利用樣本估計總體的方法,用400乘以所調查的20戶家庭的平均用水量即可.
解:(1)1+1+3+6+4+2+2+1=20
答:小明一共調查了20戶家庭.
(2)所調查家庭5月份用水量平均數:(1×1+1×2+3×3+4×6+5×4+6×2+7×2+8×1)÷20=4.5(噸);用水量4噸的用戶最多,有6戶,故眾數為4噸;中位數是處于中間位置的數,即4噸.
(3)根據題意得:400×4.5=1800(噸)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在扇形中,
,連接
,以
為直徑作半圓
交
于點
,
(1)過點D作OB的垂線,垂足為E,求證:DE與半圓C相切;
(2)若,
,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=x﹣6與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點P是以C(0,3)為圓心,3為半徑的圓上一動點,連結PA、PB.
(1)求圓心C到直線AB的距離;
(2)求△PAB面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數的圖象與
軸有兩個交點
,則下列說法正確的有:_________________.(填序號)
①該二次函數的圖象一定過定點;
②若該函數圖象開口向下,則的取值范圍為:
;
③當且
時,
的最大值為
;
④當且該函數圖象與
軸兩交點的橫坐標
滿足
時,
的取值范圍為:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點為圖形
上任意一點,過點
作
直線
垂足為
,記
的長度為
.
定義一:若存在最大值,則稱其為“圖形
到直線
的限距離”,記作
;
定義二:若存在最小值,則稱其為“圖形
到直線
的基距離”,記作
;
(1)已知直線,平面內反比例函數
在第一象限內的圖象記作
則
.
(2)已知直線,點
,點
是
軸上一個動點,
的半徑為
,點
在
上,若
求此時
的取值范圍,
(3)已知直線恒過定點
,點
恒在直線
上,點
是平面上一動點,記以點
為頂點,原點為對角線交點的正方形為圖形
,若請直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下列命題中:①過一點有且只有一條直線與已知直線平行;②平方根與立方根相等的數有和
;③在同一平面內,如果
,
,則
;④直線
外一點
與直線
上各點連接而成的所有線段中,最短線段的長是
,則點
到直線
的距離是
;⑤無理數包括正無理數、零和負無理數.其中真命題的個數是( )
A. 個B.
個C.
個D.
個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD、AEFG都是正方形,當正方形AEFG繞點A逆時針旋轉45°時,如圖,連接DG、BE,并延長BE交DG于點H,且BH⊥DG與H.若AB=4,AE=時,則線段BH的長是 ;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了傳承中華優秀傳統文化,培養學生自主、團結協作能力,某校推出了以下四個項目供學生選擇:.家鄉導游;
.藝術暢游;
.體育世界;
.博物旅行.學校規定:每個學生都必須報名且只能選擇其中一個項目.學校對某班學生選擇的項目情況進行了統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請結合統計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班學生總人數是______人;
(2)將條形統計圖補充完整,并求項目所在扇形的圓心角的度數;
(3)老師發現報名參加“博物旅行”的學生中恰好有兩名男生,現準備從這些參加“博物旅行”的學生中任意挑選兩名擔任活動記錄員,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率.
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