【題目】為了傳承中華優秀傳統文化,培養學生自主、團結協作能力,某校推出了以下四個項目供學生選擇:.家鄉導游;
.藝術暢游;
.體育世界;
.博物旅行.學校規定:每個學生都必須報名且只能選擇其中一個項目.學校對某班學生選擇的項目情況進行了統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請結合統計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班學生總人數是______人;
(2)將條形統計圖補充完整,并求項目所在扇形的圓心角的度數;
(3)老師發現報名參加“博物旅行”的學生中恰好有兩名男生,現準備從這些參加“博物旅行”的學生中任意挑選兩名擔任活動記錄員,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為宣傳節約用水,小明隨機調查了某小區部分家庭5月份的用水情況,并將收集的數據整理成如下統計圖.
(1)小明一共調查了多少戶家庭?
(2)所調查家庭5月份用水量的中位數、眾數、平均數;
(3)若該小區有400戶居民,請你估計這個小區5月份的用水量.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市華潤生活超市準備一次性購進A、B兩種品牌的飲料100箱,此兩種飲料每箱的進價和售價如下表所示設購進A種飲料x箱,且所購進的兩種飲料能全部賣出,獲得的總利潤為y元.
品牌 | A | B |
進價 | 65 | 49 |
售價 | 80 | 62 |
求y關于x的函數關系式;
由于資金周轉原因,用于超市購進A、B兩種飲料的總費用不超過5600元,并要求獲得利潤不低于1380元,則從兩種飲料箱數上考慮,共有哪幾種進貨方案?
利潤
售價
進價
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC,BD交于點O,過點B作BE⊥CD于點E,延長CD到點F,使DF=CE,連接AF.
(1)求證:四邊形ABEF是矩形;
(2)連接OF,若AB=6,DE=2,∠ADF=45°,求OF的長度.
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【題目】如圖,點在線段
上,在
的同側作
角的直角三角形
和
角的直角三角形
,
與
,
分別交于點
,
,連接
.對于下列結論:
①;②
;③圖中有5對相似三角形;④
.其中結論正確的個數是( )
A.1個B.2個C.4個D.3個
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數是( 。
①點D到∠BAC的兩邊距離相等;
②點D在AB的中垂線上;
③AD=2CD
④AB=2CD
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖,點A是反比例函數y=(x>0)的圖象上任意一點,AB∥x軸交反比例函數y=﹣
的圖象于點B,以AB為邊作平行四邊形ABCD,其中C、D在x軸上,若SABCD=7,則k=__.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數
和
的圖象相交于點
,反比例函數
的圖象經過點
.
(1)求反比例函數的表達式;
(2)設一次函數 的圖象與反比例函數
的圖象的另一個交點為
,連接
,求
的面積.
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【題目】如圖示,在平面直角坐標系中,二次函數(
)交
軸于
,
,在
軸上有一點
,連接
.
(1)求二次函數的表達式;
(2)點是第二象限內的點拋物線上一動點
①求面積最大值并寫出此時點
的坐標;
②若,求此時點
坐標;
(3)連接,點
是線段
上的動點.連接
,把線段
繞著點
順時針旋轉
至
,點
是點
的對應點.當動點
從點
運動到點
,則動點
所經過的路徑長等于______(直接寫出答案)
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