【題目】如圖所示,王剛同學所在的學習小組欲測量校園里一棵大樹的高度,他們選王剛作為觀測者,并在王剛與大樹之間的地面上直立一根高為2m的標桿CD,然后,王剛開始調整自己的位置,當他看到標桿的頂端C與樹的頂端E重合時,就在該位置停止不動,這時其他同學通過測量,發現王剛的腳離標桿底部的距離為1m,離大樹底部的距離為9m,王剛的眼離地面的高度AB為1.5m,那么大樹EF的高為多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線
,且拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于
點,其中
,
.
(1)若直線經過
、
兩點,求直線
和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點
,使點
到點
的距離與到點
的距離之和最小,求出點
的坐標;
(3)設點為拋物線的對稱軸
上的一個動點,求使
為直角三角形的點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為全面貫徹黨的教育方針,堅持“健康第一的教育理念,促進學生健康成長,提高體質健康水平,成都市調整體育中考實施方案:分值增加至60,男1000(女80米)必考,足球、籃球、排球“三選一”……從2019年秋季新入學的七年級起開始實施,某1學為了解七年級學生對三大球類運動的喜愛情況,從七年級學生中隨機抽取部分學生進行調查問卷,通過分析整理繪制了如下兩幅統計圖。請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題:
(1)求參與調查的學生中,喜愛排球運動的學生人數,并補全條形圖
(2)若該中學七年級共有400名學生,請你估計該中學七年級學生中喜愛籃球運動的學生有多少名?
(3)若從喜愛足球運動的2名男生和2名女生中隨機抽取2名學生,確定為該校足球運動員的重點培養對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求抽取的兩名學生為一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x+6與反比例函數y=(k>0)的圖象交于點A(1,m),與x軸交于點B,平行于x軸的直線y=n(0<n<6)交反比例函數的圖象于點M,交AB于點N,連接BM.
(1)求m的值和反比例函數的表達式;
(2)直線y=n沿y軸方向平移,當n為何值時,△BMN的面積最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個可以自由轉動的轉盤被平均分成3個扇形,分別標有1、2、3三個數字,小王和小李各轉動一次轉盤為一次游戲,當每次轉盤停止后,指針所指扇形內的數為各自所得的數,一次游戲結束得到一組數(若指針指在分界線時重轉).
(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現的所有結果;
(2)求每次游戲結束得到的一組數恰好是方程x2﹣3x+2=0的解的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有A、B兩個黑布袋,A布袋中有四個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數字0,1,2,3,B布袋中有三個除標號外完全相同的小球,小球上分別標有數字0,1,2.小明先從A布袋中隨機取出一個小球,用m表示取出的球上標有的數字,再從B布袋中隨機取出一個小球,用n表示取出的球上標有的數字.
(1)若用(m,n)表示小明取球時m與n 的對應值,用列表法(或畫樹狀圖)表示出(m,n)的所有取值;
(2)求關于x的一元二次方程有實數根的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成相應學習任務:
相似四邊形
如果兩個四邊形的角分別相等,邊成比例,那么這兩個四邊形叫做相似四邊形.
如圖1中,兩個四邊形和
中,
,
,因此四邊形
四邊形
類似與相似三角形,我們也可以用較少的條件判定兩個四邊形相似.
判定:四邊對應成比例且有一個角對應相等的兩個四邊形相似.
如圖2,在四邊形和
中,
,
求證:四邊形
證明:分別連接,
,
,
,
···
學習任務:
(1)判斷下而命題是否正確?若不正確,請舉出反例.
①四個角分別相等的兩個四邊形相似;
②四條邊對應成比例的兩個四邊形相似;
(2)請將材料中判定方法的證明過程補充完整;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數y=x+2的圖象與函數y=(k≠0)的圖象交于A、B兩點,連接BO并延長交函數y=
(k≠0)的圖象于點C,連接AC,若△ABC的面積為8.則k的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有六個矩形水池環繞,矩形的內側邊所在直線恰好圍成正六邊形ABCDEF,正六邊形的邊長為4米.要從水源點P處向各水池鋪設供水管道,這些管道的總長度最短是_____米.(結果保留根號)
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