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【題目】計算： ﹣（ ﹣1）0+（ ）﹣2﹣4sin45°．

【答案】解：原式=2 ﹣1+4﹣2 =3
【解析】根據零指數冪、乘方、特殊角的三角函數值、二次根式化簡四個考點．針對每個考點分別進行計算，然后根據實數的運算法則求得計算結果．
【考點精析】本題主要考查了零指數冪法則和整數指數冪的運算性質的相關知識點，需要掌握零次冪和負整數指數冪的意義： a0=1（a≠0）;a-p=1/ap（a≠0，p為正整數）；aman=am+n(m、n是正整數)；（am）n=amn(m、n是正整數)；(ab)n=anbn(n是正整數)；am/an=am-n(a不等于0，m、n為正整數）；（a/b）n=an/bn(n為正整數)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，銳角△ABC中，BE ， CD是高，它們相交于O ， 則圖中與△BOD相似的三角形有（　　）
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在等腰直角三角形ABC中，AB=AC，∠BAC=90°．點P為直線AB上一個動點（點P不與點A，B重合），連接PC，點D在直線BC上，且PD=PC．過點P作PE^PC，點D，E在直線AC的同側，且PE=PC，連接BE．
（1）情況一：當點P在線段AB上時，圖形如圖1 所示；
情況二：如圖2，當點P在BA的延長線上，且AP＜AB時，請依題意補全圖2；．

（2）請從問題（1）的兩種情況中，任選一種情況，完成下列問題：
①求證：∠ACP=∠DPB；
②用等式表示線段BC，BP，BE之間的數量關系，并證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】△ABC中，AB=AC，∠A=30°，以B為圓心，BC長為半徑畫弧，分別交AC，AB于D，E兩點，并連結BD，DE． 則∠BDE的度數為 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了更好地貫徹落實國家關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，某校大力開展體育活動．該校九年級三班同學組建了足球、籃球、乒乓球、跳繩四個體育活動小組．經調查，全班同學全員參與，各活動小組人數分布情況的扇形圖和條形圖如下：

（1）求該班學生人數；
（2）請你補全條形圖；
（3）求跳繩人數所占扇形圓心角的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，點H在⊙O上，E是 的中點，過點E作EC⊥AH，交AH的延長線于點C．連接AE，過點E作EF⊥AB于點F．

（1）求證：CE是⊙O的切線；
（2）若FB=2，tan∠CAE= ，求OF的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在反比例函數y= （x＞0）的圖象上，有點P1 ， P2 ， P3 ， P4…Pn（n為正整數，且n≥1）．它們的橫坐標依次為1，2，3，4…n（n為正整數，且n≥1），分別過這些點作x軸與y軸的垂線，連接相鄰兩點，圖中所構成的陰影部分的面積從左到右依次為S1 ， S2 ， S3…Sn﹣1（n為正整數，且n≥2），那么S2+S3+S4+…S7= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小華在研究函數y1=x與y2=2x圖象關系時發現：如圖所示，當x=1時，y1=1，y2=2；當x=2時，y1=2，y2=4；…；當x=a時，y1=a，y2=2a．他得出如果將函數y1=x圖象上各點的橫坐標不變，縱坐標變為原來的2倍，就可以得到函數y2=2x的圖象．類比小華的研究方法，解決下列問題：
（1）如果函數y=3x圖象上各點橫坐標不變，縱坐標變為原來的3倍，得到的函數圖象的表達式為；
（2）①將函數y=x2圖象上各點的橫坐標不變，縱坐標變為原來的倍，得到函數y=4x2的圖象； ②將函數y=x2圖象上各點的縱坐標不變，橫坐標變為原來的2倍，得到圖象的函數表達式為 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列圖形中，既是中心對稱圖又是軸對稱圖形的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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