【題目】若一個兩位數十位、個位上的數字分別為,我們可將這個兩位數記為
,易知
;同理,一個三位數、四位數等均可以用此記法,如
.
(基礎訓練)
(1)解方程填空:
①若,則
______;
②若,則
______;
③若,則
______;
(能力提升)
(2)交換任意一個兩位數的個位數字與十位數字,可得到一個新數
,則
一定能被______整除,
一定能被______整除,
+++6一定能被______整除;(請從大于5的整數中選擇合適的數填空)
(探索發現)
(3)北京時間2019年4月10日21時,人類拍攝的首張黑洞照片問世,黑洞是一種引力極大的天體,連光都逃脫不了它的束縛.數學中也存在有趣的黑洞現象:任選一個三位數,要求個、十、百位的數字各不相同,把這個三位數的三個數字按大小重新排列,得出一個最大的數和一個最小的數,用得出的最大的數減去最小的數得到一個新數(例如若選的數為325,則用532-235=297),再將這個新數按上述方式重新排列,再相減,像這樣運算若干次后一定會得到同一個重復出現的數,這個數稱為“卡普雷卡爾黑洞數”.
①該“卡普雷卡爾黑洞數”為______;
②設任選的三位數為(不妨設
),試說明其均可產生該黑洞數.
【答案】(1)①2.②4;③7;(2)11;9;10.;(3)①495;②495
【解析】
(1)①根據,結合已知可得關于x的方程,解方程即可得;
②根據題意可得關于y的方程,解方程即可得;
③由及四位數的類似公式可得關于t的方程,解方程即可得;
(2)根據分別對
、
、
按此表示方法進行整理即可求得答案;
(3)①若選的數為325,則用532-235=297,然后根據題中所給的規則繼續計算即可求得答案;
②當任選的三位數為時,根據規則第一次運算后得
,結果為99的倍數,由于
,故
,繼而確定出a-c=2,3,4,5,6,7,8,9,從而可得第一次運算后可能得到:198,297,396,495,594,693,792,891,對這些數字根據規則繼而進行運算即可求得答案.
(1)①∵,
∴若,則
,
∴,
故答案為:2;
②若,則
,
解得,
故答案為:4;
③由及四位數的類似公式得
若,
則,
∴100t=700,
∴,
故答案為:7;
(2)∵,
∴則一定能被 11整除,
∵,
∴一定能被9整除,
∵
,
∴一定能被10整除,
故答案為:11;9;10;
(3)①若選的數為325,則用532-235=297,以下按照上述規則繼續計算,
,
,
,
,
故答案為:495;
②當任選的三位數為時,第一次運算后得:
,
結果為99的倍數,由于,故
,
∴,又
,
∴,
∴,3,4,5,6,7,8,9,
∴第一次運算后可能得到:198,297,396,495,594,693,792,891,
再讓這些數字經過運算,分別可以得到:
,
,
,
,
…故都可以得到該黑洞數495.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組,請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得_________;
(Ⅱ)解不等式②,得_________;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形
的頂點
坐標為
,點
在
邊上從點
運動到點
,以
為邊作正方形
,連
,在點
運動過程中,請探究以下問題:
(1)的面積是否改變,如果不變,求出該定值;如果改變,請說明理由;
(2)若為等腰三角形,求此時正方形
的邊長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題背景:如圖,將繞點
逆時針旋轉60°得到
,
與
交于點
,可推出結論:
問題解決:如圖,在中,
,
,
.點
是
內一點,則點
到
三個頂點的距離和的最小值是___________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知二次函數的圖象與
軸交于
兩點,與
軸交于點
,
,對稱軸為直線
,則下列結論:①
;②
;③
;④
是關于
的一元二次方程
的一個根.其中正確的有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市去年成功舉辦2018郴州國際休閑旅游文化節,獲評“全國森林旅游示范市”.某市有A,B,C,D,E五個景區很受游客喜愛.一旅行社對某小區居民在暑假期間去以上五個景區旅游(只選一個景區)的意向做了一次隨機調查統計,并根據這個統計結果制作了如下兩幅不完整的統計圖:
(1)該小區居民在這次隨機調查中被調查到的人數是 人, ,并補全條形統計圖;
(2)若該小區有居民1200人,試估計去B地旅游的居民約有多少人?
(3)小軍同學已去過E地旅游,暑假期間計劃與父母從A,B,C,D四個景區中,任選兩個去旅游,求選到A,C兩個景區的概率.(要求畫樹狀圖或列表求概率)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點在直線
上,點
的橫坐標為
,過
作
,交
軸于點
,以
為邊,向右作正方形
,延長
交
軸于點
;以
為邊,向右作正方形
,延長
交
軸于點
;以
為邊,向右作正方形
延長
交
軸于點
;按照這個規律進行下去,點
的橫坐標為_____(結果用含正整數
的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,M是斜邊AB的中點,以CM為直徑作圓O交AC于點N,延長MN至D,使ND=MN,連接AD、CD,CD交圓O于點E.
(1)判斷四邊形AMCD的形狀,并說明理由;
(2)求證:ND=NE;
(3)若DE=2,EC=3,求BC的長.
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