【題目】數據,
,
,
,
,
的中位數是________,方差為________.
【答案】3 3
【解析】
首先將這組數據按照從小到大的順序排列,則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數;然后根據方差的含義和求法,求出數據1,5,2,1,5,4的方差即可.
解:∵數據1,5,2,1,5,4按照從小到大的順序排列是:1,1,2,4,5,5,
∴數據1,5,2,1,5,4的中位數是:(2+4)÷2=6÷2=3,
∵數據1,5,2,1,5,4的平均數是:
(1+5+2+1+5+4)÷6=18÷6=3,
∴數據1,5,2,1,5,4的方差是:×[(1-3)2+(5-3)2+(2-3)2+(1-3)2+(5-3)2+(4-3)2],
=×[4+4+1+4+4+1]=
×18=3,
故答案為:3,3.
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【題目】□ABCD中,E、F是對角線BD上不同的兩點,下列條件中,不能得出四邊形AECF一定為平行四邊形的是( )
A. BE=DF B. AE=CF C. AF//CE D. ∠BAE=∠DCF
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【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以點A為圓心,AC為半徑,作⊙A交AB于點D,交CA的延長線于點E,過點E作AB的平行線EF交⊙A于點F,連接AF、BF、DF
(1)求證:BF是⊙A的切線.
(2)當∠CAB等于多少度時,四邊形ADFE為菱形?請給予證明.
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【題目】(1)問題發現:
如圖1,在等邊三角形ABC中,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,NC與AB的位置關系為__________;
(2)深入探究:
如圖2,在等腰三角形ABC中,BA=BC,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠ABC=∠AMN,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數量關系,并說明理由;
(3)拓展延伸:
如圖3,在正方形ADBC中,AD=AC,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作正方形AMEF,點N為正方形AMEF的中點,連接CN,若BC=10,CN=,試求EF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與雙曲線
在第一象限交于
點,且點
的橫坐標為4,點
在雙曲線上.
(1)求雙曲線的函數解析式;
(2)若點的縱坐標為8,試判斷
形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,已知,將一個直角的頂點置于點
,并將它繞著點
旋轉,兩條直角邊分別交射線
于點
,交
的延長線于點
,聯結
交
于點
,設
.
(1)當時,求
的長;
(2)若,求
關于
的函數關系式及定義域;
(3)旋轉過程中,若,求此時
的長.
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【題目】已知,在平面直角坐標系中,點P(0,2),以P為圓心,OP為半徑的半圓與y軸的另一個交點是C,一次函數(m為實數)的圖象為直線l,l分別交x軸,y軸于A,B兩點,如圖1.
(1)B點坐標是 (用含m的代數式表示),∠ABO= °.
(2)若點N是直線AB與半圓CO的一個公共點(兩個公共點時,N為右側一點),過點N作⊙P的切線交x軸于點E,如圖2.是否存在這樣的m的值,使得△EBN是直角三角形.若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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