【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,點A的坐標為(0,),分別以A,B為圓心,大于
AB的長為半徑作弧,兩弧交于點E,F,直線EF恰好經過點D,則點D的坐標為( )
A. (2,2)B. (2,)C. (
,2)D. (
+1,
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題提出:用若干個邊長為1的小等邊三角形拼成層的大等邊三角形,共需要多少個小等邊三角形?共有線段多少條?
圖①圖②
圖③
問題探究:
如圖①,是一個邊長為1的等邊三角形,現在用若干個這樣的等邊三角形再拼成更大的等邊三角形.
(1)用圖①拼成兩層的大等邊三角形,如圖②,從上往下,第一層有1個,第二層有2個,共用了個圖①的等邊三角形,則有長度為1的線段
條;還有邊長為2的等邊三角形1個,則有長度為2的線段
條;所以,共有線段
條.
(2)用圖①拼成三層的大等邊三角形,如圖③,從上往下,第一層有1個,第二層有2個,第三層有3個,共用了個圖①的等邊三角形,則有長度為1的線段
條;還有邊長為2的等邊三角形
個,則有長度為2的線段
條;還有邊長為3的等邊三角形1個,則有長度為3的線段
條;所以,共有線段
條.……
問題解決:
(3)用圖①拼成四層的大等邊三角形,共需要多少個圖①三角形?共有線段多少條?請在方框中畫出一個示意圖,并寫出探究過程;
(4)用圖①拼成20層的大等邊三角形,共用了 個圖①三角形,共有線段 條;
(5)用圖①拼成層的大等邊三角形,共用了 個圖①三角形,共有線段 條,其中邊長為2的等邊三角形共有 個.
(6)拓展提升:如果用邊長為3的小等邊三角形拼成邊長為30的大等邊三角形,共需要 個小等邊三角形,共有線段 條.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角墻角AOB(OA⊥OB,且OA、OB長度不限)中,要砌20m長的墻,與直角墻角AOB圍成地面為矩形的儲倉,且地面矩形AOBC的面積為96m2.
(1)求地面矩形AOBC的長;
(2)有規格為0.80×0.80和1.00×1.00(單位:m)的地板磚單價分別為55元/塊和80元/塊,若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿儲倉的矩形地面(不計縫隙),用哪一種規格的地板磚費用較少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將自然數按照下表進行排列:
用表示第
行第
列數,例如
表示第4行第3列數是29.)
(1)已知,
_________,
___________;
(2)將圖中5個陰影方格看成一個整體并在表格內平移,所覆蓋的5個自然數之和能否為2021?若能,求出這個整體中左上角最小的數;若不能,請說明理由;
(3)用含的代數式表示
_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針行走,頂點編號的數字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”.
如:小宇同學從編號為的頂點開始,他應走
個邊長,即從
為第一次“移位”,這時他到達編號為
的頂點;然后從
為第二次“移位”,....若小宇同學從編號為
的頂點開始,則第九十九次“移位”后他所處頂點的編號是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】運城市對市民開展了有關霧霾的調查問卷,調查內容是“你認為哪種措施治理霧霾最有效”,有以下四個選項:
A.綠化造林 B.汽車限行 C.拆除燃煤小鍋爐 D.使用清潔能源.
調查過程隨機抽取了部分市民進行調查,并將調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調查的市民共有多少人?
(2)請你將統計圖1補充完整.
(3)求圖2中項目對應的扇形的圓心角的度數.
(4)請你結合自己的實際情況對有效治理霧霾提幾點建議.(至少寫一條)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵居民節約用水,某市自來水公司按如下方式對每戶月用水量進行計算:當用水量不超過噸時,每噸的收費標準相同,當用水量超過
噸時,超出
噸的部分每噸的收費標準也相同,下表是小明家
月份用水量和交費情況:
月份 | ||||
用水量(噸) | ||||
費用(元) |
請根據表格中提供的信息,回答以下問題:
(1)若小明家月份用水量為
噸,則應繳水費________元;
(2)若某戶某月用了噸水(
),應付水費________元;
(3)若小明家月份交納水費
元,則小明家
月份用水多少噸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校七年級學生在農場進行社會實踐勞動時,采摘了黃瓜和茄子共千克,了解到采摘的這部分黃瓜和茄子的種植成本共
元,還了解到如下信息:黃瓜的種植成本是
元/千克,售價是
元/千克;茄子的種植成本是
元/千克,售價是
元/千克.
(1)求采摘的黃瓜和茄子各多少千克?
(2)這些采摘的黃瓜和茄子全部賣出可賺多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上A,B兩點對應的有理數分別為10和15,點P從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿數軸正方向運動,點Q同時從原點O出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸正方向運動,設運動時間為t秒.
(1)當0<t<5時,用含t的式子填空:
BP=_______,AQ=_______;
(2)當t=2時,求PQ的值;
(3)當PQ=AB時,求t的值.
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