【題目】如圖,直線與
軸、
軸分別交于點
,
,經過
,
兩點的拋物線
與
軸的負半軸的另一交點為
,且
(1)求該拋物線的解析式及拋物線頂點的坐標;
(2)點是射線
上一點,問是否存在以點
,
,
為頂點的三角形,與
相似,若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由
【答案】(1),頂點
;(2)存在,
或
【解析】
(1)利用直線解析式求出點A、C的坐標,從而得到OA、OC,再根據tan∠CBO=3求出OB,從而得到點B的坐標,然后利用待定系數法求出二次函數解析式,整理成頂點式形式,然后寫出點D的坐標;
(2)根據點A、B的坐標求出AB,判斷出△AOC是等腰直角三角形,根據等腰直角三角形的性質求出AC,∠BAC=45°,再根據點B、D的坐標求出∠ABD=45°,然后分①AB和BP是對應邊時,△ABC和△BPA相似,利用相似三角形對應邊成比例列式求出BP,過點P作PE⊥x軸于E,求出BE、PE,再求出OE的長度,然后寫出點P的坐標即可;②AB和BA是對應邊時,△ABC和△BAP相似,利用相似三角形對應邊成比例列式求出BP,過點P作PE⊥x軸于E,求出BE、PE,再求出OE的長度,然后寫出點P的坐標即可.
解:(1)令y=0,則x+3=0,
解得x=-3,
令x=0,則y=3,
∴點A(-3,0),C(0,3),
∴OA=OC=3,
∵tan∠CBO=,
∴OB=1,
∴點B(-1,0),
把點A、B、C的坐標代入拋物線解析式得,
,解得:
,
∴該拋物線的解析式為:,
∵y=x2+4x+3=(x+2)2-1,
∴頂點;
(2)∵A(-3,0),B(-1,0),
∴AB=-1-(-3)=2,
∵OA=OC,∠AOC=90°,
∴△AOC是等腰直角三角形,
∴AC=OA=3
,∠BAC=45°,
∵B(-1,0),D(-2,-1),
∴∠ABD=45°,
①AB和BP是對應邊時,△ABC∽△BPA,
∴,
即,
解得BP=,
過點P作PE⊥x軸于E,
則BE=PE=×
=
,
∴OE=1+=
,
∴點P的坐標為(-,-
);
②AB和BA是對應邊時,△ABC∽△BAP,
∴,
即,
解得BP=,
過點P作PE⊥x軸于E,
則BE=PE=×
=3,
∴OE=1+3=4,
∴點P的坐標為(-4,-3);
綜合上述,當或
時,以點
,
,
為頂點的三角形與
相似;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線G:與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于C點;一次函數
(
)的圖像為直線
.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)當1≤x≤2時,≤
≤
,試說明:拋物線G的頂點不在直線
上;
(3)設,直線
與線段AC交于D點,與y軸交于E點,與拋物線G的對稱軸交于F 點,當A、C兩點到直線
距離相等時,是否存在整數n,使F點在直線BE的上方?若存在,求n的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的三個函數圖象中,有兩個函數圖象能近似地刻畫如下a,b兩個數學問題:
問題a:矩形面積為4,它的長y與寬x之間的函數關系;
問題b:矩形周長為8,它的長y與寬x之間的函數關系.
(1)問題a,b所對應的函數圖象分別為 ,(填寫序號);
(2)請你把剩下的函數圖象寫出一個適合的數學問題.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,點
在
上,點
為弦
的中點,射線
與圓周及切線
分別交于點
和點
,連接
.
(1)求證:直線是
的切線;
(2)若直徑,填空:①連接
,當
_________
時,四邊形
是菱形;
②當________時,四邊形
是正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了維護國家主權和海洋權力,海監部門對我國領海實現了常態化巡航管理,如圖,正在執行巡航任務的海監船以每小時50海里的速度向正東方航行,在處測得燈塔
在北偏東
方向上,繼續航行1小時到達
處,此時測得燈塔
在北偏東
方向上.
(1)求的度數;
(2)已知在燈塔的周圍25海里內有暗礁,問海監船繼續向正東方向航行是否安全?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解今年初三學生的數學學習情況,某校在第一輪模擬測試后,對初三全體同學的數學成績作了統計分析,繪制如下圖表:請結合圖表所給出的信息解答系列問題:
(1)該校初三學生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并補全條形統計圖.
(3)初三(一)班數學老師準備從成績優秀的甲、乙、丙、丁四名同學中任意抽取兩名同學做學習經驗介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,一個智能機器人接到的指令是:從原點O出發,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不斷移動,每次移動1個單位長度,其移動路程如圖所示,第一次移動到點A1,第二次移動到點A2,第n次移動到點An,則點A2020的坐標是( )
A.(1010,0)B.(1010,1)C.(1009,0)D.(1009,1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》作為古代中國乃至東方的第一部自成體系的數學專著,與古希臘的《幾何原本》并稱現代數學的兩大源泉.在《九章算術》中記載有一問題“今有圓材埋在壁中,不知大。凿忎徶钜淮,鋸道長一尺,問徑幾何?”小輝同學根據原文題意,畫出圓材截面圖如圖所示,已知:鋸口深為 1寸,鋸道AB=1尺(1尺=10寸),則該圓材的直徑為( )
A.13B.24C.26D.28
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形與
,點E在
上,且為
的中點,點
在線段
的反向廷長線上.請利用無刻度的直尺按下列要求畫圖(保留畫圖的痕跡).
(1)在圖1中,畫出的中點
;
(2)在圖2中,畫出的垂直平分線.
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