【題目】如圖,直線y=-x+2與x 軸交于C,與y軸交于D,以CD為邊作矩形CDAB,點A在x軸上,雙曲線y=
(k<0)經過點B與直線CD交于E,EM⊥x軸于M,則SBEMC=______
【答案】
【解析】
如圖,直線與x軸交于C,與y軸交于D,以CD為邊作矩形CDAB,點A在x軸上,雙曲線
(k<0)經過點B與直線CD交于E,EM⊥x軸于M,則S四邊形BEMC=
解:根據題意,直線與x軸交于C,與y軸交于D,
分別令x=0,y=0,
得y=2,x=4,
即D(0,2),C(4,0),
即DC=,
又AD⊥DC且過點D,
所以直線AD所在函數解析式為:y=2x+2,
令y=0,得x=-1,
即A(-1,0),
同理可得B點的坐標為B(3,-2)
又B為雙曲線(k<0)上,
代入得k=-6.
即雙曲線的解析式為
與直線DC聯立,
得x=6,y=-1和x=-2,y=3
根據題意,x=-2,y=3不合題意,
故點E的坐標為(6,-1).
所以BC=,CE=
,
CM=2,EM=1,
所以S△BEC=×BC×EC=
S△EMC=×EM×CM=1,
故S四BEMC=S△BEC+S△EMC=.
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【題目】為進一步促進“美麗校園”創建工作,某校團委計劃對八年級五個班的文化建設進行檢查,每天隨機抽查一個班級,第一天從五個班級隨機抽取一個進行檢查,第二天從剩余的四個班級再隨機抽取一個進行檢查,第三天從剩余的三個班級再隨機抽取一個進行檢查…,以此類推,直到檢查完五個班級為止,且每個班級被選中的機會均等
(1)第一天,八(1)班沒有被選中的概率是 ;
(2)利用網狀圖或列表的方法,求前兩天八(1)班被選中的概率
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【題目】如圖拋物線y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A(﹣2,0)和點B,交y軸負半軸于點C,且OB=OC,下列結論:①;②
;③
;④
.其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點D,E分別在邊AC,AB上,AG⊥BC于點G,AF⊥DE于點F,∠EAF=∠GAC.
(1)求證:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求的值.
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【題目】某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調查,按做義工的時間(單位:小時),將學生分成五類:
類(
),
類(
),
類(
),
類(
),
類(
),繪制成尚不完整的條形統計圖如圖11.
根據以上信息,解答下列問題:
(1) 類學生有 人,補全條形統計圖;
(2)類學生人數占被調查總人數的 %;
(3)從該班做義工時間在的學生中任選2人,求這2人做義工時間都在
中的概率.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,G是CD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連結CE,DF.
(1)求證:四邊形CEDF為平行四邊形;
(2)若AB=6cm,BC=10cm,∠B=60°,
①當AE= cm時,四邊形CEDF是矩形;
②當AE= cm時,四邊形CEDF是菱形.
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【題目】在推進城鄉生活垃圾分類的行動中,某校數學興趣小組為了了解居民掌握垃圾分類知識的情況,對兩小區各600名居民進行測試,從中各隨機抽取50名居民成績進行整理得到部分信息:
(信息一)小區50名居民成績的頻數直方圖如圖(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值);
(信息二)上圖中,從左往右第四組成績如下:
75 | 77 | 77 | 79 | 79 | 79 | 80 | 80 |
81 | 82 | 82 | 83 | 83 | 84 | 84 | 84 |
(信息三)兩小區各50名居民成績的平均數、中位數、眾數、優秀率(80分及以上為優秀)、方差等數據如下(部分空缺):
小區 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 優秀率 | 方差 |
75.1 | ___________ | 79 | 40% | 277 | |
75.1 | 77 | 76 | 45% | 211 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)求小區50名居民成績的中位數;
(2)請估計小區600名居民成績能超過平均數的人數;
(3)請盡量從多個角度,選擇合適的統計量分析兩小區參加測試的居民掌握垃圾分類知識的情況.
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【題目】為進一步提高全民“節約用水”意識,某學校組織學生進行家庭月用水量情況調查活動,李明隨機抽查了所住小區x戶家庭的月用水量,繪制了下面不完整的統計圖:
(1)求x并補全條形統計圖;
(2)求這x戶家庭的月平均用水量;并估計李明所住小區620戶家庭中月用水量低于月平均用水量的家庭戶數;
(3)從月用水量為5m3和9m3的家庭中任選兩戶進行用水情況問卷調查,求選出的兩戶中月用水量為5m3和9m3恰好各有一戶家庭的概率;
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