【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=58°,則∠ABC的度數為( )
A. 29°B. 30°C. 31°D. 32°
【答案】A
【解析】
依次連接CM、MB、BN、NC,則四邊形CMBN為菱形,由此得出:∠BND=∠CND,根據全等三角形的判定定理,證明BND≌△CND,則BD=CD,故:△BDC是等腰三角形.CD=AC且∠A=58°,則∠CDA=58°,根據外角性質得出結果.
依次連接CM、MB、BN、NC,則四邊形CMBN為菱形,
則∠BND=∠CND.
在△BND和△CND中,,
△BND≌△CND,
則BD=CD,
∴△BDC是等腰三角形,
∠ABC=∠DCB,
在△ACD中,CD=AC且∠A=58°,則∠CDA=58°,
由三角形外角性質:∠CDA=∠ABC+∠DCB=2∠ABC,
即58°=2∠ABC,
則∠ABC=29°
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【題目】如圖,某小區有一塊長為30 m,寬為24 m的矩形空地,計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480 m2,兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬度為________m.
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【題目】在“加油向未來”電視節目中,王清和李北進行無人駕駛汽車運送貨物表演,王清操控的快車和李北操控的慢車分別從兩地同時出發,相向而行.快車到達
地后,停留3秒卸貨,然后原路返回
地,慢車到達
地即停運休息,如圖表示的是兩車之間的距離
(米)與行駛時間
(秒)的函數圖象,根據圖象信息,計算
的值分別為( )
A. 39,26B. 39,26.4C. 38,26D. 38,26.4
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【題目】快車從甲地駛向乙地,慢車從乙地駛向甲地,兩車同時出發并且在同一條公路上勻速行駛,途中快車休息1.5小時,慢車沒有休息.設慢車行駛的時間為x小時,快車行駛的路程為千米,慢車行駛的路程為
千米.如圖中折線OAEC表示
與x之間的函數關系,線段OD表示
與x之間的函數關系.
請解答下列問題:
(1)求快車和慢車的速度;
(2)求圖中線段EC所表示的與x之間的函數表達式;
(3)線段OD與線段EC相交于點F,直接寫出點F的坐標,并解釋點F的實際意義.
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【題目】如圖,小紅在A處用測量儀測得某矩形廣告牌頂端C的仰角為30°,然后前進10m到達B點,此時測得D處的仰角為60°,已知小紅的身高AE=1.5m,廣告牌CD的高度為2m,請你根據以上數據計算GH的長.
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【題目】如圖,點P是菱形ABCD邊上的動點,它從點A出發沿A→B→C→D路徑勻速運動到點D,設的面積為y,P點的運動時間為x,則y關于x的函數圖象大致為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】隨著科技的進步和網絡資源的豐富,在線學習已成為更多人的自主學習選擇.某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
根據圖中信息,解答下列問題:
(1)求本次調查的學生總人數,并補全條形統計圖;
(2)求扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數;
(3)該校共有學生人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數.
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【題目】如圖,拋物線與x軸交于點
,點
,與y軸交于點C,且過點
.點P、Q是拋物線
上的動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當點P在直線OD下方時,求面積的最大值.
(3)直線OQ與線段BC相交于點E,當與
相似時,求點Q的坐標.
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