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【題目】學科內綜合題：現把10個數：﹣1，23，15，12，0，﹣31，﹣11，29，43，﹣62．分別寫在10張紙條上，然后把紙條放進外形，顏色完全相同的小球內，再把這10個小球放進一個大玻璃瓶中，從中任意取一球，得到正數的可能性與得到負數的可能性哪個大．

【答案】解：∵這10個數中正數是6個，負數4個，
∴正數所占的比利是=，負數所占的比例為=，
∵＞，
∴摸到正數的可能性大．
故摸到正數的可能性大．
【解析】要求可能性的大小，只需求出各自所占的比例大小即可，這10個數中正數是6個，負數4個，根據正數和負數的個數可分別求出正數和負數所占的比例．
【考點精析】通過靈活運用可能性的大小，掌握一般地，隨機事件發生的可能性是有大小的，不同的隨機事件發生的可能性的大小有可能不同即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】2-1的倒數是（　�。�
A.
B.-
C.2
D.-2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD，∠B=∠C，求證：∠1=∠2．

證明：∵AB∥CD（已知）
∴∠B=（）．
∵∠B=∠C（已知）
∴∠BFD=∠C（）
∴∥（）
∴∠2=（兩直線平行，同位角相等）
∵∠1=（）
∴∠1=∠2（等量代換）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算下列各題：
（1）5(2)+(3)(+4)
（2）(+)×(24)
（3）(3)÷××(15)
（4）-14+|（-2）3-10|-（-3）÷（-1）2017

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【題目】如圖，已知∠A=∠AGE，∠D=∠1，且∠1+∠2=180°，則下列結論：①CE∥BF，②∠A=∠D，③AB∥CD，④∠C=∠B，其中正確的結論有（ ）

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠B=90°，tan∠C=，AB=6cm．動點P從點A開始沿邊AB向點B以1cm/s的速度移動，動點Q從點B開始沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動．若P，Q兩點分別從A，B兩點同時出發，在運動過程中，△PBQ的最大面積是（ ）

A．18cm2 B．12cm2 C．9cm2 D．3cm2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若正比例函數y=kx（k為常數，且k≠0）的函數值y隨著x的增大而減小，則k的值可以是 ． （寫出一個即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某車隊要把4000噸貨物運到雅安地震災區（方案定后，每天的運量不變）。
（1）從運輸開始，每天運輸的貨物噸數n（單位：噸）與運輸時間t（單位：天）之間有怎樣的函數關系式？
（2）因地震，到災區的道路受阻，實際每天比原計劃少運20%，則推遲1天完成任務，求原計劃完成任務的天數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（ ）
A.x4+x4=2x8
B.x3x2=x6
C.（x2y）3=x6y3
D.（x﹣y）6÷（y﹣x）3=（x﹣y）3

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