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7．如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中
（1）寫出與BC平行的兩條棱；
（2）寫出與AB垂直的兩條棱．

分析 （1）根據平行線的定義，可得答案；
（2）根據垂線的定義，可得答案．

解答 解：（1）與BC平行的兩條棱AD，B1C1；
（2）與AB垂直的兩條棱AA1，BB1．

點評 本題考查了認識立體圖形，利用正方體的性質得出平行線，垂線是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

17．在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現的數學思想是（　�。�
A．數形結合思想B．轉化思想C．分類討論思想D．類比思想

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．已知xa=3，xb=6，xc=18，試問a，b，c之間有怎樣的關系？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．（1）已知三角形三邊為a、b、c，其中a、b兩邊滿足a2-12a+36+$\sqrt{b-8}$=0，求這個三角形的最大邊c的取值范圍．
（2）已知三角形三邊為a、b、c，且$\sqrt{b+c-8}$+$\sqrt{8-b-c}$=$\sqrt{3b-c-a}$+$\sqrt{b-2c+a+3}$，求這個三角形的周長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．若a、b滿足2a=5b=10，求$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

12．關于y的方程b2y2+2y2=3的解是y=$±\frac{\sqrt{3（^{2}+2）}}{^{2}+2}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．計算：$\sqrt{\frac{4}{5}}$÷$\sqrt{\frac{2}{15}}$÷$\frac{1}{\sqrt{3}}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．已知|x+y-5|與$\sqrt{xy-6}$互為相反數，求$\sqrt{\frac{x}{y}}$+$\sqrt{\frac{y}{x}}$的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

4．圖1是用繩索織成的一片網的一部分，小明探索這片網的結點數（V），網眼數（F），邊數（E）之間的關系，他采用由特殊到一般的方法進行探索，列表如下：
特殊網圖
結點數（V）46912
網眼數（F）1246
邊數（E）4712☆
表中“☆”處應填的數字為17；根據上述探索過程，可以猜想V，F，E之間滿足的等量關系為V+F-E=1；
如圖2，若網眼形狀為六邊形，則V，F，E之間滿足的等量關系為V+F-E=1．

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