【題目】在開展“好書伴我成長”的讀書活動中,某中學為了解八年級300名學生讀書情況,隨機調查了八年級50名學生讀書的冊數.統計數據如下表所示:
冊數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數 | 3 | 13 | 16 | 17 | 1 |
(1)求這50個樣本數據的平均救,眾數和中位數.
(2)根據樣本數據,估計該校八年級300名學生在本次活動中讀書多于2冊的人數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的解析表達式為y=﹣3x+3,且l1與x軸交于點D.直線l2經過點A、B,直l1,l2交于點C.
(1)求點D的坐標;
(2)求直線l2的解析表達式;
(3)在直線l2上存在異于點C的另一個點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求P點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm。
(1)若P、Q是△ABC邊上的兩個動點,其中點P從A沿A→B方向運動,速度為每秒1cm,點Q從B沿B→C方向運動,速度為每秒2cm,兩點同時出發,設出發時間為t秒.①當t=1秒時,求PQ的長;②從出發幾秒鐘后,△PQB是等腰三角形?
(2)若M在△ABC邊上沿B→A→C方向以每秒3cm的速度運動,則當點M在邊CA上運動時,求△BCM成為等腰三角形時M運動的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】要做甲、乙兩個形狀相同(相似)的三角形框架,已知甲三角形框架三邊的長分別為50 cm、60 cm、80 cm,乙三角形框架的一邊長為20 cm,則符合條件的乙三角形框架共有( ).
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點P是⊙O外一點,連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長.
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