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為豐富學生的業余生活,培養學生的興趣和愛好,某區各個學校開展了學生社團活動,為了解學生參加社團活動情況,對某校七年級學生社團活動進行了抽樣調查,制作出如下的統計圖.已知該學校七年級學生每人都根據愛好參加一項社團活動.請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次研究中,一共調查了多少名學生?
(2)喜歡書法的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補全條形統計圖;
(4)若該校七年級大約有300名學生,則參加藝術類社團活動的學生大約有多少人?

【答案】分析:(1)根據文學類的人數是20人,所占的百分比是20%,即可求出總人數;
(2)根據總人數和藝術類人數求出藝術類所占的百分比,再用1分別減去文學類、體育類、藝術類所占的百分比,即可求出書法類所占的百分比,再乘以360°即可求出答案;
(3)根據體育類和書法類所占的百分比,再乘以總人數,即可得到體育類和書法類的人數,從而補全統計圖;
(4)根據藝術類所占的百分比,再乘以總人數,即可得出參加藝術類社團活動的學生數.
解答:解:(1)根據題意得:
=100(人),
答:一共調查了100名學生;
故答案為:100.
(2)藝術類所占的百分比是:×100%=30%,
書法類所占的百分比是:1-30%-40%-20%=10%,
則喜歡書法的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是360°×01=36°;
(3)體育類人數是100×40%=40(人),
書法類人數是100×10%=10(人 ),
補圖如下:

(4)根據題意得:
300×30%=90(人),
答:參加藝術類社團活動的學生大約有90人.
點評:本題考查了條形統計圖和扇形統計圖,解題的關鍵是讀懂統計圖,從圖中獲得必要的信息是解題的關鍵,條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據;扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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為豐富學生的業余生活,陶冶學生的情趣和愛好,義烏市各個學校開展了學生社團活動,為了解學生分類參加情況,對某校七年級學生社團活動進行了抽樣調查,制作出如下的統計圖:
根據上述統計圖,完成以下問題:
(1)這次共調查了
 
名學生,參加文學類學生所占的百分比為
 
;在扇形統計圖中,表示“書法類”所在扇形的圓心角是
 
度.
(2)請把條形統計圖(圖1)補完整;
(3)若七年級共有學生700名,請估算有多少名學生參加文學社團?
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(1)在這次研究中,一共調查了多少名學生?
(2)喜歡書法的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補全條形統計圖;
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(1)在這次研究中,一共調查了多少名學生?
(2)喜歡書法的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補全條形統計圖;
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根據上述統計圖,完成以下問題:
(1)這次共調查了______名學生,參加文學類學生所占的百分比為______;在扇形統計圖中,表示“書法類”所在扇形的圓心角是______度.
(2)請把條形統計圖(圖1)補完整;
(3)若七年級共有學生700名,請估算有多少名學生參加文學社團?

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