【題目】已知拋物線經過點
,與
軸交于
兩點
求拋物線
的解析式;
如圖1,直線
交拋物線
于
兩點,
為拋物線
上
之間的動點,過
點作
軸于點
于點
,求
的最大值;
如圖2,平移拋物線
的頂點到原點得拋物線
,直線
交拋物線
于
、
兩點,在拋物線
上存在一個定點
,使
,求點
的坐標.
【答案】(1);(2)
; (3)
.
【解析】
(1)利用待定系數法即可得出結論;
(2)先確定出ME,MF與t的關系,最后建立ME+MF與t的函數關系式,即可得出結論;
(3)先求出x2+2kx﹣4k﹣8=0,進而得出x1+x2=﹣2k,x1x2=﹣4k﹣8,而DEDF=PEQF,得出(a﹣x1)(x2﹣a)=(b﹣y1)(b﹣y2),借助,
,
,即可得出(a﹣x1)(x2﹣a)=
(a+x1)(a+x2)(x1﹣a)(x2﹣a),即可得出結論.
解:(1)∵拋物線C:y=ax2﹣2ax+c經過點C(1,2),與x軸交于A(﹣1,0)、B兩點
解得:
拋物線C的解析式為
(2)如圖1,設直線交
于點
,
設,
則,
,
,
,
,
,
由題意可知: -1<t<2
,
當
時,ME+MF的最大值是
.
(3)由題意可知,拋物線的解析式為
;
如圖2,過D作EF∥x軸,作PE⊥E'F于E,QF⊥EF于F,
設,
聯立
得
由∽
,得
,
,
,
,
,
,
∴,
即:
∴,
∴
∴,
即:
為任意數,
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角邊分別為
和
的直角三角形中,每多作一條斜邊上的高就增加一個三角形的內切圓,依此類推,圖10中有
個直角三角形的內切圓,它們的面積分別記為
,
,
,
,
,則
________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,,經過點C且與邊AB相切的動圓與CA、CB分別交于點D、E,則線段DE長度的最小值是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數y=kx+b(k≠0)與反比例函數y=(m≠0)的圖象相交于A、B兩點,且點A的坐標是(1,2),點B的坐標是(﹣2,w).
(1)求一次函數與反比例函數的解析式;
(2)在x軸的正半軸上找一點C,使△AOC的面積等于△ABO的面積,并求出點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,點E是邊BC的中點.
(1)、求證:BC 2=BDBA;
(2)、判斷DE與⊙O位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把一根長為的鐵絲剪成兩段,并把每一段鐵絲圍成一個正方形.若設圍成的一個正方形的邊長為
.
(1)要使這兩個正方形的面積的和等于,則剪出的兩段鐵絲長分別是多少?
(2)剪出的兩段鐵絲長分別是多少時,這兩個正方形的面積和最小?最小值是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線分別交
軸、
軸于點
、
,拋物線過
,
兩點,點
是線段
上一動點,過點
作
軸于點
,交拋物線于點
.
(1)若拋物線的頂點的坐標為
,其對稱軸交
于點
,
①求拋物線的解析式;
②是否存在點,使四邊形
為菱形?并說明理由;
(2)當點的橫坐標為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以
、
、
為頂點的三角形與
相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式:若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】央視舉辦的《主持人大賽》受到廣泛的關注.某中學學生會就《主持人大賽》節目的喜愛程度,在校內對部分學生進行了問卷調查,并對問卷調查的結果分為“非常喜歡”、“比較喜歡”、“感覺一般”、“不太喜歡”四個等級,分別記作、
、
、
.根據調查結果繪制出如圖所示的扇形統計圖和條形統計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次被調查對象共有 人;扇形統計圖中被調查者“比較喜歡”等級所對應圓心角的度數為 .
(2)將條形統計圖補充完整,并標明數據;
(3)若選“不太喜歡”的人中有兩個女生和兩個男生,從選“不太喜歡”的人中挑選兩個學生了解不太喜歡的原因,請用列舉法(畫樹狀圖或列表),求所選取的這兩名學生恰好是一男一女的概率.
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