【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,
,
,
,
,動點M從點B出發沿線段BC以每秒2個單位長度的速度向終點C運動,動點N同時從點C出發沿線段CD以每秒1個單位長度的速度向終點D運動.
設運動的時間為t秒.
求BC的長.
當
時,求t的值.
設
的面積為
,試確定
與t的函數關系式.
在運動過程中,是否存在某一時刻t,使
:
:65?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)10; (2); (3)
; (4)存在這樣的t,其值為2或
;理由見解析.
【解析】
(1)如圖①,過A、D分別作于K,
于H,然后分別求出BK,KH,CH的長即可;
(2)如圖②,過D作交BC于G點,則四邊形ADGB是平行四邊形,可得GC=7,
,
,再證明
∽
,根據相似三角形對應邊成比例列出關于t的方程求解即可;
(3)如圖③,過N作BC于點G,過D作DF⊥BC與點F,則
∽
,根據相似三角形對應邊成比例可得到
,再利用三角形面積公式即可得解;
(4)首先求出四邊形ABCD的面積,即可得到△MNC的面積,再代入(3)中的函數關系式求解即可.
如圖①,過A、D分別作
于K,
于H,則四邊形ADHK是矩形,
,
在中,
,
,
在中,由勾股定理得,
.
;
如圖②,過D作
交BC于G點,則四邊形ADGB是平行四邊形,
,
,
,
,
由題意知,當M、N運動到t秒時,,
,
,
(兩直線平行,同位角相等),
又,
∽
,
,即
,
解得:;
如圖③,
又題意可知,,
過N作BC于點G,過D作DF⊥BC與點F,
∽
,
,即
,
,
;
存在這樣的t,其值為2或3;
理由如下:,
∵:
:65,
,
代入(3)中得,
解得:t=2或t=3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,AB=12,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=8。點P在線段AB上以每秒2個單位的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由B點向點D運動。它們的運動時間為t(s).
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,當t=2時,△ACP與△BPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關系;
(2)如圖2,將圖1中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變。設點Q的運動速度為每秒x個單位,是否存在實數x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應的x,t的值;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在線教育使學生足不出戶也能連接全球優秀的教育資源下面的統計圖反映了我國在線教育用戶規模的變化情況.根據統計圖提供的信息,給出下列判斷:①2015年12月~2017年6月,我國在線教育用戶規模逐漸上升;②2015年12月~2017年6月,我國手機在線教育課程用戶規模占在線教育用戶規模的比例持續上升;③2017年6月,我國手機在線教育課程用戶規模超過在線教育用戶規模的70%.其中正確的是( )
A.①②③B.①②C.②③D.①③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E,F分別在邊,AD,CD上,且,BD和EF交于點O,延長BD至點H,使得
,并連接HE,HF.
求證:
;
試判斷四邊形BEHF是什么特殊的四邊形,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,點 D、E 分別在 BC、AC 上且 BD=CE,AD=DE, ∠C =∠ADE, 則∠B =∠C,試填寫說理過程.
解因為∠EDB =∠C+∠DEC( )
即∠ADB+∠ADE =∠C+∠DEC
因為∠C =∠ADE( )
所以∠ =∠ (等式性質)
在△ABD 與△DCE 中,
所以△ABD ≌ △DCE( )
所以∠B =∠C( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店購進、
兩種商品,購買1個
商品比購買1個
商品多花10元,并且花費300元購買
商品和花費100元購買
商品的數量相等.
(1)求購買一個商品和一個
商品各需要多少元;
(2)商店準備購買、
兩種商品共80個,若
商品的數量不少于
商品數量的4倍,并且購買
、
商品的總費用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購買方案?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】三臺縣某中學“五四”青年節舉行了“班班有歌聲”歌詠比賽活動
比賽聘請了10位教師和10位學生擔任評委,其中甲班的得分情況如統計表和統計圖.
老師評委評分統計表:
評委序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
分數 | 94 | 96 | 93 | 91 | x | 92 | 91 | 98 | 96 | 93 |
學生評委評分折線統計圖師生評委評分頻數分布直方圖
補全頻數分布直方圖.
學生評委評分的中位數是______.
計分辦法規定:老師評委、學生評委的評分各去掉一個最高分、一個最低分,并且按教師、學生各占
、
的方法計算各班最后得分,知甲班最后得分
分,試求統計表中的x.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°.以AB長為一邊作△ABD,且AD=BD,∠ADB=90°,取AB中點E,連DE、CE、CD.則∠EDC是多少度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,AB=12,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=8。點P在線段AB上以每秒2個單位的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由B點向點D運動。它們的運動時間為t(s).
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,當t=2時,△ACP與△BPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關系;
(2)如圖2,將圖1中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變。設點Q的運動速度為每秒x個單位,是否存在實數x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應的x,t的值;若不存在,請說明理由。
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