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地球的水資源越來越枯竭，全世界都提倡節約用水，小明把自己家1月至6月份的用水量繪制成折線圖，那么小明家這6個月的月平均用水量是【   】
A．10噸B．9噸C．8噸D．7噸
A。
從圖中得到6天用水量的6個數據，然后根據平均數的概念計算這6個數據的平均數就可得到平均用水量：（8+12+10+15+6+9）÷6=10噸。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

初三年級某班十名男同學“俯臥撐”的測試成績（單位：次數）分別是9，14，10，15，7，9，16，10，11，9，這組數據的眾數、中位數、平均數依次是（  ）
A．9,10,11B．10,11,9C．9,11,10D．10,9,11

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為紀念雷鋒同志逝世50周年，某校八年級（1）班準備設立“雷鋒愛心基金”，全班學生紛紛捐款，統計捐款數額（均為整數），得到如下頻數分布表（部分空格未填）.請你思考并回答下列問題：

（1）完成頻數分布表；（2）畫出頻數分布折線圖；
（3）求該班學生的平均捐款數額是多少元?（結果四舍五入到1元）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

三中一個學期的數學總平均分是按如圖所示的進行計算的。

該校陳鑫同學這個學期的數學成績如下：
陳  鑫
平時作業
期中考試
期末考試
90
85
88
則陳鑫同學這個學期數學總平均分為   　   .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據﹣1，0，2，3，x，其中這組數據的極差是5，那么這組數據的平均數是　  ▲ 　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據13，14，15，16，17的標準差是          ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據12，13，14，15，16的標準差為      

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

學期結束前，學校想知道學生對這學期食品公司提供的營養午餐的滿意程度，特向全體學生600人作問卷調查，結果如下：
反饋意見偏向滿意
反饋意見偏向不滿意
非常滿意
150
非常不滿意
40
滿意
200
不滿意
110
有點滿意
50
有點不滿意
50
共計
400
共計
200
(1)作出反映此調查結果的條形統計圖；
(2)計算每一種反饋意見所占總人數的比率，并作出扇形統計圖；
（3）你認為本次調查結果對于校領導挑選午餐的供應商有影響嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

濟南以“泉水”而聞名，為保護泉水，造福子孫后代，濟南市積極開展“節水保泉”活動，寧寧利用課余時間對某小區300戶居民的用水情況進行了統計，發現5月份各戶居民的用水量比4月份有所下降，寧寧將5月份各戶居民的節水量統計整理如下統計圖表：

節水量（米3）
1
1.5
2.5
3
戶       數
50
80
100
700
 
（1）300戶居民5月份節水量的眾數，中位數分別是多少米3？
（2）扇形統計圖中2.5米3對應扇形的圓心角為     度；
（3）該小區300戶居民5月份平均每戶節約用水多少米3？

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