【題目】某學校組織學生到首鋼西十冬奧廣場開展綜合實踐活動,數學小組的同學們在距奧組委辦公樓(原首鋼老廠區的筒倉)20m的點B處,用高為0.8m的測角儀測得筒倉頂點C的仰角為63°,則筒倉CD的高約為______m.(精確到0.1m,sin63°≈0.89,cos63°≈0.45,tan63°≈1.96)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形 ABCD 中,E 為直線 AB 上的動點(不與 A、B 重合),作射線 DE 并繞點 D 逆時針旋轉 45°,交直線 BC 于點 F,連接 EF.
探究:當點 E 在邊 AB 上,求證:EF=AE+CF.
應用:(1)當點 E 在邊 AB 上,且 AD=2 時,求△BEF 的周長;
(2)當點 E 在 BA 延長線上時,判斷 EF,AE,CF 三者的數量關系,并說明理由.
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【題目】如果兩個二次函數的圖象關于y軸對稱,我們就稱這兩個二次函數互為“關于y軸對稱二次函數”,如圖所示二次函數y1 = x2 + 2x + 2與y2 = x2 - 2x + 2是“關于y軸對稱二次函數”.
(1)二次函數y = 2(x + 2)2 + 1的“關于y軸對稱二次函數”解析式為 ;二次函數y = a(x - h)2 + k的“關于y軸對稱二次函數”解析式為 ;
(2)如備用圖,平面直角坐標系中,記“關于y軸對稱二次函數”的圖象與y軸的交點為A,它們的兩個頂點分別為B,C,且BC=6,順次連接點A,B,O,C得到一個面積為24的菱形,求“關于y軸對稱二次函數”的函數表達式.
(3)在第(2)題的情況下,如果M是兩個拋物線上的一點,以點A,O,C,M為頂點能否構成梯形. 若能,求出此時M坐標;若不能,說明理由.
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【題目】運算能力是一項重要的數學能力.王老師為幫助學生診斷和改進運算中的問題,對全班學生進行了三次運算測試.下面的氣泡圖中,描述了其中5位同學的測試成績.(氣泡圓的圓心橫、縱坐標分別表示第一次和第二次測試成績,氣泡的大小表示三次成績的平均分的高低;氣泡越大平均分越高.)
①在5位同學中,有_____位同學第一次成績比第二次成績高;
②在甲、乙兩位同學中,第三次成績高的是_____.(填“甲”或“乙”)
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【題目】對于平面直角坐標系中的圖形
和直線
,給出如下定義:
為圖形
上任意一點,
為直線
上任意一點,如果
,
兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形
和直線
之間的“確定距離”,記作
(
,直線
).
已知,
.
(1)求(點
,直線
);
(2)的圓心為
,半徑為1,若
(
,直線
)
,直接寫出
的取值范圍;
(3)記函數,(
,
)的圖象為圖形
.若
(
,直線
)
,直接寫出
的值.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BE是弦,點D是弦BE上一點,連接OD并延長交⊙O于點C,連接BC,過點D作FD⊥OC交⊙O的切線EF于點F.
(1)求證:∠CBE=∠F;
(2)若⊙O的半徑是2,點D是OC中點,∠CBE=15°,求線段EF的長.
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【題目】平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2﹣2m2x+2交y軸于A點,交直線x=4于B點.
(1)拋物線的對稱軸為x=_____(用含m的代數式表示);
(2)若AB∥x軸,求拋物線的表達式;
(3)記拋物線在A,B之間的部分為圖象G(包含A,B兩點),若對于圖象G上任意一點P(xp,yp),yp≤2,求m的取值范圍.
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,北京市民積極參與義務植樹活動.小武同學為了了解自己小區300戶家庭在2018年4月份義務植樹的數量,進行了抽樣調查,隨即抽取了其中30戶家庭,收集的數據如下(單位:棵):
1 1 2 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3
5 3 4 3 4 4 5 4 5 3 4 3 4 5 6
(1)對以上數據進行整理、描述和
①繪制如下的統計圖,請補充完整;
②這30戶家庭2018年4月份義務植樹數量的平均數是______,眾數是______;
(2)“互聯網+全民義務植樹”是新時代首都全民義務植樹組織形式和盡責方式的一大創新,2018年首次推出義務植樹網上預約服務,小武同學所調查的這30戶家庭中有7戶家庭采用了網上預約義務植樹這種方式,由此可以估計該小區采用這種形式的家庭有______戶.
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【題目】某水果批發市場香蕉的價格如下表
購買香蕉數(千克) | 不超過20千克 | 20千克以上但不超過40千克 | 40千克以上 |
每千克的價格 | 6元 | 5元 | 4元 |
張強兩次共購買香蕉50千克,已知第二次購買的數量多于第一次購買的數量,共付出264元,請問張強第一次,第二次分別購買香蕉多少千克?
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