【題目】在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的位置如圖1所示,點A的坐標為(-2,0),點B的坐標為(0,2),點D的坐標為(-3,1).矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向運動,設運動時間為x(0≤x≤3)秒,第一象限內的圖形面積為y,則下列圖象中表示y與x的函數關系的圖象大致是
A. B.
C.
D.
【答案】D
【解析】根據點A、B、D的坐標求出OA=OB=2,△AOB是等腰直角三角形,AD= ,AB=
,再根據矩形的性質得出AD=BC=
,AB=CD=
,∠DAB=∠ABC=∠C=∠D=90°,當矩形從第二象限移至第一象限時應分三種情況進行討論:①當0≤x≤1時,矩形ABCD落在第一象限內的圖形是三角形FB′G,利用三角形的面積公式表示出y與x的函數關系式,②當1<x≤2時,矩形ABCD落在第一象限內的圖形是梯形FB′C′G,利用梯形的面積公式表示出y與x的函數關系式,③當2<x≤3時,矩形ABCD落在第一象限內的圖形是五邊形FA′B′C′G,利用矩形的面積減去三角形的面積,列式整理得到y與x的函數關系式,從而判斷出函數圖象.
如圖1,∵點A的坐標為(﹣2,0),點B的坐標為(0,2),點D的坐標為(﹣3,1),
∴OA=OB=2,△AOB是等腰直角三角形,AD= =
,
∴AB=2 ,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC= ,AB=CD=2
,∠DAB=∠ABC=∠C=∠D=90°.
分三種情況:
當0≤x≤1時如圖2所示,矩形ABCD落在第一象限內的圖形是等腰直角△FB′G,
∴FG=2x,
∴y=2x
x =
當1<x≤2時,矩形ABCD落在第一象限內的圖形是梯形FB′CG,如圖3.
∵OA′=2﹣x,△A′OF是等腰直角三角形,
∴A′F= OA′= (2﹣x),
∴FB′=A′B′﹣A′F= ﹣
=
,
C′G==
∴y= (C′G+B′F)B′C′=
(
+
)×
=2x﹣1;
當2<x≤3時,矩形ABCD落在第一象限內的圖形是五邊形FA′B′CG,如圖4.
∵FG=2(3-x)=6-2x,△D′FG是等腰直角三角形,
∴△D′FG的面積是(6-2x)(3-x)=
,
∴y=4-()=
﹣x2+6x﹣5.
故D選項正確.
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【題目】閱讀下列材料,回答提出的問題.
我們知道:一個數的絕對值可以表示成
,它是一個非負數,在數軸上,
表示
這個數在數軸上所對應的點到原點的距離(距離,當然不可能是負數),這正是絕對值的幾何意義,比如說
表示2這個數在數軸上所對應的點到原點的距離,它是2,所以說
表示
這個數在數軸上所對應的點到原點的距離,它也是2,所以說
,嚴格來說,在數軸上,一個數
在數軸上所對應的點到原點(原點對應的數為0)的距離應該表示為
,但平時我們都寫成
,原因你明白.
(1)若給定,要找這樣的x,請按照上面材料中的說法,解釋它的幾何意義并找出對應的
;
(2)實際上,對于數軸上任意兩個數之間的距離我們也可以表示為
,反過來,
這個絕對值的幾何意義就是:數軸上表示
與
這兩個數的點之間的距離,你能結合上面的敘述,解釋
的幾何意義嗎?請按你的理解說明:
呢,如果能解釋這個,你了不起;
(3)若,請直接寫出
的值.
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【題目】在一個不透明的盒子里裝有顏色不同的黑、白兩種球共40個,小穎做摸球試驗,她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復上述過程,下表是“摸到白色球”的頻率折線統計圖.
(1)請估計:當n足夠大時,摸到白球的頻率將會穩定在 (精確到0.01),假如你摸一次,你摸到白球的概率為 ;
(2)試估算盒子里白、黑兩種顏色的球各有多少個?
(3)在(2)條件下如果要使摸到白球的概率為,需要往盒子里再放入多少個白球?
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【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數, 從下到上的第個至第
個臺階上依次標著
,且任意相鄰四個臺階上的數的和都相等.
求前
個臺階上的數的和;
求第
個臺階上的數x的值;
從下到上前
為奇數)個臺階上的數的和能否為
?若能,求出
的值;若不能,請說明理由.
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【題目】探究:
(1)如圖1,在△ABC中,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB.求證:∠P=90°+∠A.
(2)如圖2,在△ABC中,BP平分∠ABC,CP平分外角∠ACE.猜想∠P和∠A有何數量關系,并證明你的結論.
(3)如圖3,BP平分∠CBF,CP平分∠BCE.猜想∠P和∠A有何數量關系,請直接寫出結論.
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【題目】如圖,點D在AB上,點E在AC上,BE、CD相交于點O.
(1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數;
(2)試猜想∠BOC與∠A+∠B+∠C之間的關系,并證明你猜想的正確性.
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【題目】小明在學習了《展開與折疊》這一課后,明白了很多幾何體都能展開成平面圖形.于是他在家用剪刀展開了一個長方體紙盒,可是一不小心多剪了一條棱,把紙盒剪成了兩部分,即圖中的①和②.根據你所學的知識,回答下列問題:
(1)小明總共剪開了_______條棱.
(2)現在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經過折疊以后,仍然可以還原成一個長方體紙盒,你認為他應該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請你幫助小明在①上補全.
(3)小明說:他所剪的所有棱中,最長的一條棱是最短的一條棱的5倍.現在已知這個長方體紙盒的底面是一個正方形,并且這個長方體紙盒所有棱長的和是880cm,求這個長方體紙盒的體積.
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【題目】在兩條垂直相交的道路上,一輛自行車和一輛摩托車相遇后又分別向北向東駛去,若自行車與摩托車每秒分別行駛米、
米,則
秒后兩車相距( )米.
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖(),兩個不全等的等腰直角三角形
和
疊放在一起,并且有公共的直角頂點
.
(1)將圖()中的
繞點
順時針旋轉
角,在圖(
)中作出旋轉后的
(保留作圖痕跡,不寫作法,不證明).
(2)在圖()中,你發現線段
,
的數量關系是 ,直線
,
相交成 度角.
(3)將圖()中的
繞點
順時針旋轉一個銳角,得到圖(
),這時(2)中的兩個結論是否成立?作出判斷并說明理由.若
繞點
繼續旋轉更大的角時,結論仍然成立嗎?作出判斷,不必說明理由.
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