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【題目】(問題提出)|a1|+|a2|+|a3|++|a2019|最小值是多少?

(閱讀理解)

為了解決這個問題,我們先從最簡單的情況入手.|a|的幾何意義是a這個數在數軸上對應的點到原點的距離.那么|a1|可以看做a這個數在數軸上對應的點到1的距離;|a1|+|a2|就可以看作a這個數在數軸上對應的點到12兩個點的距離之和.下面我們結合數軸研究|a1|+|a2|的最小值.

我們先看a表示的點可能的3種情況,如圖所示:

1)如圖,a1的左邊,從圖中很明顯可以看出a12的距離之和大于1

2)如圖a12之間(包括在1,2上),可以看出a12的距離之和等于1

3)如圖,a2的右邊,從圖中很明顯可以看出a12的距離之和大于1

(問題解決)

1|a2|+|a5|的幾何意義是   .請你結合數軸探究:|a2|+|a5|的最小值是   

2|a1|+|a2|+|a3|的幾何意義是   .請你結合數軸探究:|a1|+|a2|+|a3|的最小值是   ,并在圖的數軸上描出得到最小值時a所在的位置,由此可以得出a   

3)求出|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|的最小值.

4)求出|a1|+|a2|+|a3|++|a2019|的最小值.

(拓展應用)

請在圖的數軸上表示出a,使它到2,5的距離之和小于4,并直接寫出a的范圍.

【答案】(1)a這個數在數軸上對應的點到25兩個點的距離之和,3; 2a這個數在數軸上對應的點到1、23三個點的距離之和;22;(36;(41019090

【解析】

1)根據絕對值的幾何意義結合數軸即可求解;

2)由題意可得出,取中間值a2時,求得最小值;

3)由題意可得出,取中間值a3時,求得最小值;

4)由題意可得出,取中間值a1010時,求得最小值.

解:(1|a2|+|a5|的幾何意義是a這個數在數軸上對應的點到25兩個點的距離之和;

a52之間時(包括在52上),

可以看出a52的距離之和等于3,

此時|a2|+|a5|取得最小值是3;

故答案為:a這個數在數軸上對應的點到25兩個點的距離之和;3

2|a1|+|a2|+|a3|的幾何意義是a這個數在數軸上對應的點到1、23三個點的距離之和.

a取中間數時,絕對值最小,|a1|+|a2|+|a3|的最小值是1+0+12;

如圖所示:

故答案為:a這個數在數軸上對應的點到1、23三個點的距離之和;2;2

3)當a取中間數3時,絕對值最小,

|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|的最小值是:2+1+0+1+26

4)當a取中間數1010時,絕對值最小,

|a1|+|a2|+|a3|…+|a2019|的最小值為:

1009+1008+1007+…+1+0+1+2+3+…+10091009×1009+1)=1019090

練習冊系列答案
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A. B. C. D.

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1)若點D的橫坐標為-5,求拋物線的函數表達式;

2)若在第一象限的拋物線上有點P,使得以A,B,P為頂點的三角形與△ABC相似,求的值;

3)在(1)的條件下,設F為線段BD上一點(不含端點),連接AF,一動點M從點A出發,沿線段AF以每秒1個單位的速度運動到F,再沿線段FD以每秒2個單位的速度運動到D后停止. 當點F的坐標是多少時,點M在整個運動過程中用時最少?

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【題目】當今,青少年用電腦手機過多,視力水平下降已引起了全社會的關注,某校為了解八年級1000名學生的視力情況,從中抽查了150名學生的視力情況,通過數據處理,得到如下的頻數分布表.解答下列問題:

視力范圍分組

組中值

頻數

3.95≤x4.25

4.1

20

4.25≤x4.55

4.4

10

4.55≤x4.85

4.7

30

4.85≤x5.15

5.0

60

5.15≤x5.45

5.3

30

合計

150

1)分別指出參加抽測學生的視力的眾數、中位數所在的范圍;

2)若視力為4.85以上(含4.85)為正常,試估計該校八年級學生視力正常的人數約為多少?

3)根據頻數分布表求加權平均數時,統計中常用各組的組中值代表各組的實際數據,把各組的頻數相應組中的權.請你估計該校八年級學生的平均視力是多少?

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【題目】為了豐富校園文化,某校決定舉行學生趣味運動會,將比賽項目確定為袋鼠跳,夾球跑,跳大繩,綁腿跑和拔河賽5項,為了解學生對這5項運動的喜歡情況,隨機調查了該校部分學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇5項中的一種),并將調查結果繪制成如圖所示的不完整的統計圖表:

根據圖表中提供的信息解答下列問題:

1)求a,b的值.

2)請將條形統計圖補充完整.

3)根據調查結果,請你估計該校2500名學生中有多少名學生最喜歡綁腿跑.

學生最喜歡的活動項目的人數統計表

項目

學生數(名)

百分比(%

袋鼠跳

45

15

夾球跑

a

10

跳大繩

75

25

綁腿跑

b

20

拔河賽

90

30

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【題目】現如今,通過“微信運動“發布自己每天行走的步數,已成為一種時尚,“健身達人”小華為了了解他的微信朋友圈里大家的“建步走運動“情況,隨機抽取了20名好友一天行走的步數,記錄如下:

5640

6430

6320

6798

7325

8430

8215

7453

7446

6754

7638

6834

7325

6830

8648

8753

9450

9865

7290

7850

對這20個數據按組距1000進行分組,并統計整理,繪制了如下尚不完整的統計圖表:

組別

步數分組

頻數

A

5500x6500

2

B

6500x7500

10

C

7500x8500

m

D

8500x9500

2

E

9500x10500

n

請根據以上信息解答下列問題:

(1)填空:m   ,n   

(2)補全頻數分布直方圖.

(3)根據以上統計結果,第二天小華隨機查看一名好友行走的步數,試估計該好友的步數不低于7500(7500)的概率.

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A.

B.

C.

D.

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(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點)上平行移動,分別交x軸于點E,交CD于點F,交AC于點M,交拋物線于點P,若點M的橫坐標為m,請用含m的代數式表示PM的長;

(3)在(2)的條件下,連結PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P,使得以P、C、F為頂點的三角形和AEM相似?若存在,求出此時m的值,并直接判斷PCM的形狀;若不存在,請說明理由

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(1)判斷函數y=有沒有不變值?如果有,直接寫出其不變長度.

(2)函數y=3x2-bx

①若其不變長度為零,求b的值;

②若2≤b≤5,求其不變長度q的取值范圍.

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