【題目】如圖,一次函數y1=﹣2x+8的圖象與反比例函數y2=(x>0)的圖象交于A(3,n),B(m,6)兩點.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)根據圖象直接寫出當x>0時,y1>y2的自變量x的取值范圍.
【答案】(1)反比例函數的解析式為;(2)8;(3) 1<x<3
【解析】試題分析:(1)把兩點分別代入
可求出
的值,確定
點坐標為
,
點坐標為
,然后利用待定系數法求反比例函數的解析式;
(2)求得直線與 軸的交點坐標,根據三角形面積公式即可求得.
(3)觀察函數圖象得到當時,一次函數圖象在反比例函數的圖象上方.
試題解析:
(1)把A(3,n),B(m,6)兩點分別代入y=2x+8得6=m+8,n=2×3+8,解得m=1,n=2,
∴A點坐標為(3,2),B點坐標為(1,6),
把A(3,2)代入,求得k=1×6=6,
∴反比例函數解析式為
(2)時x的取值范圍是
(3)由直線y=2x+8可知與x軸的交點為D (4,0),
∴
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【題目】如圖放置的兩個正方形,大正方形ABCD邊長為a,小正方形CEFG邊長為b(a>b),M是BC邊上一個動點,聯結AM,MF,MF交CG于點P,將△ABM繞點A旋轉至△ADN,將△MEF繞點F旋轉恰好至△NGF.給出以下三個結論:①∠AND=∠MPC; ②△ABM≌△NGF;③S四邊形AMFN=a2+b2.
其中正確的結論是_____(請填寫序號).
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【題目】列方程或方程組解應用題:
從A地到B地有兩條行車路線:
路線一:全程30千米,但路況不太好;
路線二:全程36千米,但路況比較好,
一般情況下走路線二的平均車速是走路線一的平均車速的1.8倍,走路線二所用的時間比走路線一所用的時間少20分鐘.那么走路線二的平均車速是每小時多少千米?
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【題目】在甲、乙兩個不透明的布袋里,都裝有3個大小、材質完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分別標有數字0,1,2;乙袋中的小球上分別標有數字﹣1,﹣2,0.現從甲袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為x,再從乙袋中任意摸出一個小球,記其標有的數字為y,以此確定點M的坐標(x,y).
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,寫出點M所有可能的坐標;
(2)求點M(x,y)在函數y=﹣的圖象上的概率.
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【題目】如圖1,已知A、O、B三點在同一直線上,射線OD、OE分別平分∠AOC、∠BOC
(1)求∠DOE的度數;
(2)如圖2,在∠AOD內引一條射線OF,使∠COF=,其他不變,設∠DOF=
)
①求∠AOF的度數(用含的代數式表示).
②若∠BOD是∠AOF的2倍,求∠DOF的度數.
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【題目】如圖,點C在線段上.點P從點C出發向點
運動,速度為2cm/s;同時,點Q也從點C以4cm/s速度出發用1s到達A處,并在A處停留2s,然后按原速度向點B運動,.最終,點Q比點P早1s到達B處.設點P運動的時間為t.
(1)線段AC的長為 cm;當t=3s時,P,Q兩點之間的距離為 cm;
(2)求線段BC的長;
(3)從P,Q兩點同時出發至點P到達點B處的這段時間內,t為何值時,P,Q兩點相距1cm?
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【題目】設中學生體質健康綜合評定成績為x分,滿分為100分.規定:85≤x≤100為A級,75≤x<85為B級,60≤x<75為C級,x<60為D級.現隨機抽取福海中學部分學生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)在這次調查中,一共抽取了________名學生,a=________%;
(2)補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中C級對應的圓心角為________度;
(4)若該校共有2 000名學生,請你估計該校D級學生有多少名?
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【題目】如圖,Rt△ABC,∠C=90°,CA=CB=4cm,點P為AB邊上的一個動點,點E是CA邊的中點, 連接PE,設A,P兩點間的距離為xcm,P,E兩點間的距離為y cm.小安根據學習函數的經驗,對函數
隨自變量
的變化而變化的規律進行了探究.
下面是小安的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了與
的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
y/cm | 2.8 | 2.2 | 2.0 | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 5.4 | 6.3 |
(說明:補全表格時相關數值保留一位小數)
(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:
①寫出該函數的一條性質: ;
②當時,
的長度約為 cm.
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【題目】計算:()﹣2﹣
+(
﹣4)0﹣
cos45°.
【答案】1
【解析】試題分析:把原式的第一項根據負整數指數冪的意義化簡,第二項根據算術平方根的定義求出9的算術平方根,第三項根據零指數公式化簡,最后一項利用特殊角的三角函數值化簡,合并后即可求出值.
試題解析:原式=4﹣3+1﹣
=2﹣1
=1.
【題型】解答題
【結束】
16
【題目】《九章算術》“勾股”章有一題:“今有二人同所立,甲行率七,乙行率三.乙東行,甲南行十步而斜東北與乙會.問甲乙行各幾何”.大意是說,已知甲、乙二人同時從同一地
點出發,甲的速度為7,乙的速度為3.乙一直向東走,甲先向南走10步,后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇.那么相遇時,甲、乙各走了多遠?
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