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已知x、y為有理數,現規定一種新運算⊙,即:x⊙y=xy+1.
(1)求2⊙4的值;  
(2)若3⊙(2x-1)=4,求x的值;
(3)探索a⊙(b+c)與a⊙b+a⊙c的大小關系,并用等式把它們表達出來.
分析:(1)根據⊙所表示的運算法則進行運算即可.
(2)將等式左邊表示成代數式的形式,然后解方程即可得出答案.
(3)分別將兩項用代數式的形式表示出來,根據代數式的形式即可表示兩者的大小關系.
解答:解:(1)2⊙4=2×4+1=9;
(2)∵3×(2x-1)+1=4,
解得x=1;
(3)∵a⊙(b+c)=a×(b+c)+1=ab+ac+1;
a⊙b+a⊙c=×a×b+1+a×c+1=ab+ac+2;
∴a⊙(b+c)+1=a⊙b+a⊙c
點評:此題考查了代數式求值的知識,解答本題的關鍵是理解⊙所表示的運算法則,題目較新穎,要仔細審題,難度一般.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

①已知多項式(-2x2+3)與A的2倍的差是2x2+2x-7.
1.求多項式A;2.2x=-1時,求A的值.
②已知x、y為有理數,現規定一種新運算※,滿足x※y=3y-6x+2.
(1)求2※3的值;(2)求(
1
2
2
3
)※(-2)的值;
(3)化簡a※(2a+3)

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a、b為有理數,且滿足a-b
3
=(2+
3
)2
,則ab=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

12、已知a、b為有理數,且a>0,b<0,a+b<0,將四個數a、b、-a、-b按由小到大的順序排列是
b<-a<a<-b

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a、b為有理數,m、n分別表示5-
7
的整數部分和小數部分,且amn+bn2=1,則2a+b=
2.5
2.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a、b為有理數,且ab<0,則
a
|a|
+
b
|b|
的值是( 。

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