精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某商店購買60A商品和30B商品共用了1080元,購買50A商品和20B商品共用了880元.

1AB兩種商品的單價分別是多少元?

2)已知該商店購買A、B兩種商品共30件,要求購買B商品的數量不高于A商品數量的2倍,且該商店購買的AB兩種商品的總費用不超過276元,那么該商店有幾種購買方案?

3)若購買A種商品m件,實際購買時A種商品下降了aa0)元,B種商品上漲了3a元,在(2)的條件下,此時購買這兩種商品所需的最少費用為1076元,求m的值.

【答案】1A種商品的單價為16元、B種商品的單價為4元;(2)有4種購買方案,見解析;(3m的值是13

【解析】

(1)設A種商品的單價為x元、B種商品的單價為y元,根據等量關系:①購買60件A商品的錢數+30件B商品的錢數=1080元,②購買50件A商品的錢數+20件B商品的錢數=880元分別列出方程,聯立求解即可;
(2)設購買A商品的件數為m件,則購買B商品的件數為(30-m)件,根據不等關系:①購買B商品的數量不高于A商品數量的2倍,②購買的A、B兩種商品的總費用不超過276元可分別列出不等式,聯立求解可得出m的取值范圍,進而討論各方案即可;
(3)根據題目條件,構建購買這兩種商品所需最少費用為1076元的不等式,然后分情況討論,最后就可確定出m的值.

解:(1)設A種商品的單價為x元、B種商品的單價為y元,

,解得

答:A種商品的單價為16元、B種商品的單價為4元;

(2)設購買A種商品的件數為m件,則購買B種商品的件數為(30﹣m)件,

,

解得:10≤m≤13,

∵m是整數,

∴m=10、11、12或13,

故有如下四種方案:

方案(1):m=10,30﹣m=20,即購買A商品的件數為10件,購買B商品的件數為20件;

方案(2):m=11,30﹣m=19,即購買A商品的件數為11件,購買B商品的件數為19件;

方案(3):m=12,30﹣m=18,即購買A商品的件數為12件,購買B商品的件數為18件;

方案(4):m=13,30﹣m=17,即購買A商品的件數為13件,購買B商品的件數為17件;

(3)由題意可得,

m(16﹣a)+(30﹣m)(4+3a)≥1076,

化簡,得

(﹣4a+12)m+90a+120≥1076

∵10≤m≤13且m是整數,

∴當﹣4a+12>0時,得a<3,此時當m=10時取得最小值,

則(﹣4a+12)×10+90a+120=1076,解得,a=16.72(舍去);

當﹣4a+12=0時,得a=3,90a+120=390<1076,故此種情況不存在;

當﹣4a+12<0時,得a>3,此時當m=13時,取得最小值,

則(﹣4a+12)×13+90a+120=1076,得a=21;

由上可得,m的值是13.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一組數據x1,x2x3,x4x5的平均數是2,方差是1,則數據3x12,3x223x32,3x423x52的平均數是_____,方差是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,點EF分別是AB、CD的中點,過點EAB的垂線,過點FCD的垂線,兩垂線交于點G,連接AG、BG、CG、DG,且∠AGD∠BGC

1)求證:ADBC

2)求證:△AGD∽△EGF;

3)如圖2,若AD、BC所在直線互相垂直,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線yax2+bx+c的開口向上,與x軸相交于AB兩點(點A在點B的右側),點A的坐標為(m0),且AB4

1)填空:點B的坐標為   (用含m的代數式表示);

2)把射線AB繞點A按順時針方向旋轉135°與拋物線交于點P,△ABP的面積為8

①求拋物線的解析式(用含m的代數式表示);

②當0x1,拋物線上的點到x軸距離的最大值為時,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ODx軸所夾的銳角為30°,OA1的長為1,△A1A2B1、△A2A3B2、△A3A4B3、…、△AnAn+1Bn均為等邊三角形,點A1、A2、A3、…、An+1x軸的正半軸上依次排列,點B1B2、B3、…、Bn在直線OD上依次排列,那么B2019的坐標為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學借助無人機航拍測量某公園內一座古塔高度.如圖,無人機在距離地面168米的A處,測得該塔底端點B的俯角為40°,然后向古塔方向沿水平面飛行50秒到達點C處,此時測得該塔頂端點D的俯角為60°.已知無人機的飛行速度為3/秒,則這座古塔的高度約為_____米(參考計算:sin40°≈064cos40°≈077tan40°≈0.84.1.41. 1.73.結果精確到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

問題情境

在綜合與實踐課上,老師組織同學們以三角形紙片的旋轉為主題開展數學活動.如圖1,現有矩形紙片ABCD,AB4cmAD3cm.連接BD,將矩形ABCD沿BD剪開,得到ABDBCE.保持ABD位置不變,將BCE從圖1的位置開始,繞點B按逆時針方向旋轉,旋轉角為α0°≤α360°).

操作發現

1)在BCE旋轉過程中,連接AEAC,則當α時,的值是   ;

2)如圖2,將圖1中的BCE旋轉,當點E落在BA延長線上時停止旋轉,求出此時的值;

實踐探究

3)如圖3,將圖2中的BCE繼續旋轉,當ACAE時停止旋轉,直接寫出此時α的度數,并求出AEC的面積;

4)將圖3中的BCE繼續旋轉,則在某一時刻ACAE還能相等嗎?如果不能,則說明理由;如果能,請在圖4中畫出此時的BCE,連接ACAE,并直接寫出AEC的面積值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】公園內一涼亭,涼亭頂部是一圓錐形的頂蓋,立柱垂直于地面,在涼亭內中央位置有一圓形石桌,某數學研究性學習小組,將此涼亭作為研究對象,并繪制截面示意圖,其中頂蓋母線ABAC的夾角為124°,涼亭頂蓋邊緣B、C到地面的距離為2.4米,石桌的高度DE0.6米,經觀測發現:當太陽光線與地面的夾角為42°時,恰好能夠照到石桌的中央E處(AE、D三點在一條直線上),請你求出圓錐形頂蓋母線AB的長度.(結果精確到0.1m)(參考數據:sin62°≈0.88,tan42°≈0.90

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,OA5OC4,FAB上的一個動點(F不與AB重合),過點F的反比例函數yk0)的圖象與BC邊交于點E

1)當FAB的中點時,求該函數的表達式;

2)當k為何值時,△EFA的面積最大,最大面積是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视