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甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如右圖所示.

（1） 請填寫下表：

平均數

方差

中位數

命中9環以上次數

甲

   7

 1.2

       1

乙

 5.4

（2）請你就下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析.

    ①從平均數和方差相結合看；

②從平均數和命中9環以上的次數相結合看（分析誰的成績好些）；

③從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看（分析誰更有潛力）.

 解：（1）甲的中位數為7，乙的平均數為7，中位數為7.5，命中9環以上次數為3；

（2）①他們的平均成績相同，但甲比乙射擊要穩定些；

②乙命中9環以上的次數比甲高，故而乙比甲要好些；

③從折線統計圖上看，甲一直在7環附近波動，沒有什么起色，而乙從五次成績上一直在上升，而且越來越好，故而乙的潛力大得多.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
（1）請填寫下表：

（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析：
①從平均數和方差相結合看（分析誰的成績更穩定）；
②從平均數和中位數相結合看（分析誰的成績更好些）；
③從平均數和命中9環及以上的次數相結合看（分析誰的成績更好些）；
④從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．
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（1）請填寫下表：
平均數 方差 中位數 命中9環以上次數
甲    7  1.2    1
乙  5.4
（2）請你就下列兩個不同的角度對這次測試結果進行分析．
①從平均數和方差相結合看，分析誰的成績好些；
②從平均數和命中9環以上的次數相結合看，分析誰的成績好些．

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科目：初中數學 來源： 題型：

24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如左圖所示（實線是甲，虛線是乙）
平均數 中位數 中9環以上（含9環）的次數
甲 7 7 1
乙 7 7.5 3
（1）請填寫右表；
（2）請從下列三個不同的角度對測試結果進行分析：
①從平均數和中位數結合看（誰的成績好些）；
②從平均數和9環以上的次數看（誰的成績好些）；
③從折線圖上兩人射擊環數的走勢看（分析誰更有潛力）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如表格：
回答下列問題：
（1）請你利用右圖畫出甲、乙兩人射靶成績的折線圖．
（2）請你分別求出兩人的平均成績；
（3）請你根據計算說明誰的成績比較穩定？
（4）從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看，誰更具有潛力？

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績情況如圖所示．
（1）請根據圖中數據填寫表格中的空格．
  平均數 方差 命中9環（含9環）以上次數
甲   5.4  
乙 7    
（2）請從上面獲得的信息中，對測試的結果進行分析，誰將更有潛力？

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