【題目】三十億八千零五萬二千零六十，這個數寫作_______，省略萬位后面的尾數約是______萬．
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學從A地出發，騎自行車在同一條路上行駛到距A地18千米的B地，他們離開A地的距離S（千米）和行駛時間t（小時）之間的函數關系圖象如圖所示，根據題目和圖象所提供的信息，下列說法正確的是（ �。�
A. 乙比甲先到達B地
B. 乙在行駛過程中沒有追上甲
C. 乙比甲早出發半小時
D. 甲的行駛速度比乙的行駛速度快
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】快、慢兩車分別從相距180千米的甲、乙兩地同時出發，沿同一路線勻速行駛，相向而行，快車到達乙地停留一段時間后，按原路原速返回甲地．慢車到達甲地比快車到達甲地早
小時，慢車速度是快車速度的一半，快、慢兩車到達甲地后停止行駛，兩車距各自出發地的路程y（千米）與所用時間x（小時）的函數圖象如圖所示，請結合圖象信息解答下列問題：
（1）請直接寫出快、慢兩車的速度；
（2）求快車返回過程中y（千米）與x（小時）的函數關系式；
（3）兩車出發后經過多長時間相距90千米的路程？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】調查顯示：手機每平方厘米就駐扎了120000個細菌，按照這樣的推算，整部手機起碼有上百萬個細菌．“手機控”的同學們，你可知道這個可怕的事實哦！請將120000用科學記數法表示為____________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】問題情境：如圖，
∥
，
，
，求
的度數.
小明的思路是過點
作
∥，通過平行線的性質來求.
（1）按照小明的思路，求的度數；
（2）問題遷移：如圖，∥，點在射線
上運動，記
，
，當點在
、
兩點之間運動時，問與
、
之間有何數量關系？請說明理由；
（3）在（2）的條件下，如果點不在、兩點之間運動時（點與點
、、三點不重合），請直接寫出與、之間的數量關系.
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