【題目】計算:
(1) +(3.14-π)0+
-|-2|; (2)b2c-2·
;
(3) ; (4)
;
(5) .
【答案】(1) 5;(2) ;(3)-x5;(4)
;(5)
.
【解析】(1)本題主要考查實數的運算,利用實數運算法則進行計算,
+(3.14-π)0+
-|-2|=2+1+4-2=5,
(2)本題考查單項式的乘法,利用單項式乘法運算法則進行計算,
b2c-2·.
(3)本題主要考查分式的乘除運算,利用分式乘除法法則進行計算,
=
=
.
(4)本題主要考查分式的加法和除法混合計算,先對括號里的分式進行通分計算,再利用分式的除法法則計算, .
(5)本題主要考查分式加減乘除混合運算,根據運算法則可得:
,
(1)原式=2+1+4-2=5;
(2)原式=b2c-2·8b6c-6=8b8c-8=;
(3)原式=·(-
)·
=-x5;
(4)原式=÷
=×
=;
(5)原式
=
=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲班有45人,乙班有39人.現在需要從甲、乙班各抽調一些同學去參加歌詠比賽.如果從甲班抽調的人數比乙班多1人,那么甲班剩余人數恰好是乙班剩余人數的2倍.請問從甲、乙兩班各抽調了多少人參加歌詠比賽?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣4x﹣12=0的兩根分別是一次函數y=kx+b在x軸上的橫坐標和y軸上的縱坐標,則這個一次函數圖象與兩坐標軸所圍成的三角形的面積是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校八年級共有800名學生,準備調查他們對“低碳”知識的了解程度.
(1)在確定調查方式時,團委設計了以下三種方案:
方案一:調查八年級部分女生;
方案二:調查八年級部分男生;
方案三:到八年級每個班去隨機調查一定數量的學生.
請問其中最具有代表性的一個方案是;
(2)團委采用了最具有代表性的調查方案,并用收集到的數據繪制出兩幅不完整的統計圖(如圖①、圖②所示),請你根據圖中信息,將兩個統計圖補充完整;
(3)請你估計該校八年級約有多少名學生比較了解“低碳”知識.
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