【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經過點A,點B,與y軸負半軸交于點C,且OC=OB,其中B點坐標為(3,0),對稱軸l為直線x=,D為拋物線頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P為拋物線上一點(不與C重合),橫坐標為m,連接AP,若∠PAB=∠CAB,求m的值;
(3)在(2)的條件下,AP交l于點Q,連接AD,點N為線段QD上一動點(不與Q、D重合),且點N的縱坐標為n.過點N作直線與線段DA相交于點M,若對于每一個確定的n的值,有且只有一個△DMN與△DAQ相似,請直接寫出n的取值范圍.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=;(2)m=6;(3)
【解析】
(1)先確定出點A坐標,再用待定系數法即可得出結論;
(2)先確定出直線AP的解析式,進而用m表示點P的坐標,即可得出結論;
(3)當時,
, 求出n的取值范圍為:
;當MN與AQ不平行時,
,若對于每一個確定的n的值,有且只有一個△DMN與△DAQ相似,則可求出n的取值范圍.
解:(1)∵B(3,0),對稱軸為直線x=
∴A(-2,0),
∴拋物線的解析式為y=a(x+2)(x-3)=
令x=0,則y=-6a,
∵B(3,0),
∴OB=3,
∵OC=OB,
∴OC=3,
∴C(0,-3),
∴-6a=-3,
∴a=
∴拋物線的解析式為y=
(2)如圖,
∵∠PAB=∠CAB
∴作射線AP與y軸的交點記作點C',
∵∠BAC=∠BAC',OA=OA,∠AOC=∠AOC'=90°,
∴△AOC≌△AOC'(ASA),
∴OC'=OC=3,
∴C'(0,3),
∵A(-2,0),
∴直線AP的解析式為
∵點P(m,p)在直線AP上,
∴
∴
把代入y=
得:
解得:
∵A(-2,0)
∴m=6
(3)當x=時,y=
∴D
當x=時,
∴Q
∴DQ=
當時,
,
∴n的取值范圍為:
當MN與AQ不平行時,,
如圖:當A,M重合時:DM= DA=
∵
,
;
∴n的取值范圍為:時,
∵若對于每一個確定的n的值,有且只有一個△DMN與△DAQ相似,
∴n的取值范圍為:
故答案為:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年5月份,我市某中學開展爭做“五好小公民”征文比賽活動,賽后隨機抽取了部分參賽學生的成績,按得分劃分為A,B,C,D四個等級,并繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統計圖:
等級 | 成績(s) | 頻數(人數) |
A | 90<s≤100 | 4 |
B | 80<s≤90 | x |
C | 70<s≤80 | 16 |
D | s≤70 | 6 |
根據以上信息,解答以下問題:
(1)表中的x= ;
(2)扇形統計圖中m= ,n= ,C等級對應的扇形的圓心角為 度;
(3)該校準備從上述獲得A等級的四名學生中選取兩人做為學!拔搴眯」瘛敝驹刚,已知這四人中有兩名男生(用a1,a2表示)和兩名女生(用b1,b2表示),請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選取的是a1和b1的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有個質地、大小完全相同的小球上分別標有數字
,
,
,
,
.先將標有數字
,
,
的小球放在第一個不透明的盒子里,再將其余小球放在第二個不透明的盒子里.現從第一個盒子里隨機取出一個小球,再從第二個盒子里隨機取出一個小球.兩次分別用x、y來表示.
(1)請利用列表或畫樹狀圖的方法中的一種方法,求(x,y)所有可能出現的結果總數;
(2)求取出的兩個小球上的數字之和等于的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形中,D是
上一點,連接
并將
繞點A逆時針旋轉120°得到線段
,連接
交
于點F.
(1)當點D為中點,且
時,
___________;
(2)補全圖形,探究線段與
之間的數量關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為迎接中華人民共和國成立七十周年,開展了以“不忘初心,緬懷革命先烈,奮斗新時代”為主題的讀書活動.德育處對九年級學生九月份“閱讀該主題相關書籍的讀書量”(下面簡稱:“讀書量”)進行了隨機抽樣調查,并對所有隨機抽取學生的“讀書量”(單位:本)進行了統計,繪制了兩幅不完整的統計圖(如圖所示).
(1)請補全兩幅統計圖;本次抽樣調查抽取了名學生;
(2)求本次所抽取學生九月份“讀書量”的平均數;
(3)已知該校九年級有500名學生,請你估計該校九年級學生中,九月份“讀書量”為5本的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中(小正方形的邊長為1個單位長度),點,
,
都在格點上,以
為坐標原點建立平面直角坐標系.
(1)分別寫出點,
的坐標:________,畫出線段
繞著點
逆時針旋轉
的線段
;
(2)若線段的中點
在反比例函數
的圖象上,則
的值為________.(直接寫出答案)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“端午節”是我國的傳統佳節,民間歷來有吃“粽子”的習俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節前對某居民區市民進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成如下兩幅統計圖(尚不完整).
請根據以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)若居民區有8000人,請估計愛吃D粽的人數;
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2011貴州安順,17,4分)已知:如圖,O為坐標原點,四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,4),點D是OA的中點,點P在BC上運動,當△ODP是腰長為5的等腰三角形時,則P點的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接“五一”國際勞動節,某商場計劃購進甲、乙兩種品牌的恤衫共100件,已知乙品牌每件的進價比甲品牌每件的進價貴30元,且用120元購買甲品牌的件數恰好是購買乙品牌件數的2倍.
(1)求甲、乙兩種品牌每件的進價分別是多少元?
(2)商場決定甲品牌以每件50元出售,乙品牌以每件100元出售.為滿足市場需求,購進甲種品牌的數量不少于乙種品牌數量的4倍,請你確定獲利最大的進貨方案,并求出最大利潤.
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