【題目】(題文)(題文)等邊在平面直角坐標系中,已知點
,將
繞點O順時針方向旋轉
得
.
求出點B的坐標;
當
與
的縱坐標相同時,求出a的值;
在
的條件下直接寫出點
的坐標.
【答案】(1) (2)
或
(3)
或
【解析】
(1)如圖1所示,過點B作BC⊥OA,垂足為C。由等邊三角形的性質和特殊銳角三角函數可知OC=1,BC=,從而可求得點B的坐標;
(2)如圖2所示,根據平行線的性質和旋轉的定義可確定出a的值;
(3)利用旋轉的性質可知A1B1=2,從而可求得B1的坐標.
如圖1所示,過點B作
,垂足為C.
為等邊三角形,
,
.
,
,
.
在中,
,
.
點B的坐標為
如圖2所示:
點B1與點A1的縱坐標相同,
.
如圖2所示:當
時,點
與點
縱坐標相同.
如圖3所示:
當時,點
與點
縱坐標相同.
當
或
時,點
與點
縱坐標相同.
如圖2所示:由旋轉的性質可知
,點B的坐標為
,
點
的坐標為
如圖3所示:由旋轉的性質可知:點的坐標為
點B1的坐標為
或
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3分別交x軸、y軸于點A、B,P是拋物線y=﹣
x2+2x+5上的一個動點,其橫坐標為a,過點P且平行于y軸的直線交直線y=﹣
x+3于點Q,則當PQ=BQ時,a的值是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數,它的圖象經過點
.
若該圖象與
軸的一個交點為
.
①求二次函數的表達式;
②出該二次函數的大致圖象,并借助函數圖象,求不等式的解集;
當
取
,
時,二次函數圖象與
軸正半軸分別交于點
,點
.如果點
在點
的右邊,且點
和點
都在點
的右邊.試比較
和
的大。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】周末,小明騎自行車從家里出發到野外郊游.從家出發1小時后到達南亞所(景點),游玩一段時間后按原速前往湖光巖.小明離家1小時50分鐘,媽媽駕車沿相同路線前往湖光巖,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函數圖象.
(1)求小明騎車的速度和在南亞所游玩的時間;
(2)若媽媽在出發后25分鐘時,剛好在湖光巖門口追上小明,求媽媽駕車的速度及CD所在直線的函數解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D為AB上任一點,過D作AB的垂線,分別交邊AC、BC的延長線于EF兩點,∠BAC∠BFD的平分線交于點I,AI交DF于點M,FI交AC于點N,連接BI.下列結論:
①∠BAC=∠BFD;
②∠ENI=∠EMI;
③AI⊥FI;
④∠ABI=∠FBI;
其中正確結論的個數是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,轉盤A被均勻地分成4等份,每份分別標上1、2、3、4四個數字;轉盤B被均勻地分成6等份,每份分別標上1、2、3、4、5、6六個數字。有人為甲、乙兩人設計了一個游戲,其規則如下:
同時自由轉動轉盤A與B轉盤停止后,指針各指向一個數字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉一次,直到指針停留在某一數字為止),用所指的兩個數字作乘積,如果得到的積是偶數,那么甲勝;如果得到的積是奇數,那么乙勝(如轉盤A指針指向3,轉盤B指針指向5,3×5=15,按規則乙勝)。你認為這樣的規則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設計一個公平的規則,并說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:關于的方程
=0沒有實數根.
求
的取值范圍;
若關于
的一元二次方程
有實數根,求證:該方程兩根的符號相同;
設
中方程的兩根分別為
、
,若
,且
為整數,求
的最小整數值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,
,
.一只蟬從點
沿
方向以
的速度爬行,一只螳螂為了捕捉這只蟬,由點
沿
方向以
的速度爬行,一段時間后,它們分別到達了點
,
的位置.若此時
的面積為
,求它們爬行的時間.
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