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【題目】如圖,大拇指與小拇指盡量張開時,兩指尖的距離稱為指距.人體構造學的研究成果表明,一般情況下人的指距d和身高h成如下所示的關系.

指距dcm

20

21

22

23

身高hcm

160

169

178

187

1)直接寫出身高h與指距d的函數關系式;

2)姚明的身高是226厘米,可預測他的指距約為多少?(精確到0.1厘米)

【答案】(1) h9d20(2) 姚明的身高是226厘米,可預測他的指距約為27.3厘米.

【解析】

1)運用待定系數法求解即可;

2)把h226代入(1)中的結論即可.

解:根據表格中數據,d每增加1,身高增加9cm,故dh是一次函數關系,

設這個一次函數的解析式是:hkd+b

,

解得

故一次函數的解析式是:h9d20;

2)當h226時,9d20226,解得d27.3

即姚明的身高是226厘米,可預測他的指距約為27.3厘米.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一次社會調查活動中,小李收集到某健步走運動團隊20名成員一天行走的步數,記錄如下:

5640

6430

6520

6798

7325

8430

8215

7453

7446

6754

7638

6834

7326

6830

8648

8753

9450

9865

7290

7850

對這20個數據按組距1000進行分組,并統計整理.

(1)請完成下面頻數分布統計表;

組別

步數分組

頻數

A

5500≤x<6500

B

6500≤x<7500

C

7500≤x<8500

D

8500≤x<9500

E

9500≤x<10500

(2)在上圖中請畫出頻數分布直方圖;

(3)若該團隊共有200人,請估計其中一天行走步數少于8500步的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB = 6cm,∠CAB = 25°P是線段AB上一動點,過點PPMAB交射線AC于點M,連接MB,過點PPNMB于點N.設AP兩點間的距離為xcm,PN兩點間的距離為ycm.(當點P與點A或點B重合時,y的值均為0)小海根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.

下面是小海的探究過程,請補充完整:

1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

x/cm

0.00

0.60

1.00

1.51

2.00

2.75

3.00

3.50

4.00

4.29

4.90

5.50

6.00

y/cm

0.00

0.29

0.47

0.70

1.20

1.27

1.37

1.36

1.30

<>1.00

0.49

0.00

說明:補全表格時相關數值保留兩位小數)

2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

3)結合畫出的函數圖象,解決問題:當y=0.5時,與之對應的值的個數是 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了更好的開展學校特色體育教育,從全校八年級的各班分別隨機抽取了5名男生和5名女生,組成了一個容量為60的樣本,進行各項體育項目的測試,了解他們的身體素質情況.下表是整理樣本數據,得到的關于每個個體的測試成績的部分統計表、圖:某校60名學生體育測試成績頻數分布表

成績

劃記

頻數

百分比

優秀

正正正

a

30%

良好

正正正正正正

30

b

合格

9

15%

不合格

3

5%

合計

60

60

100%

(說明:40﹣﹣﹣55分為不合格,55﹣﹣﹣70分為合格,70﹣﹣﹣85分為良好,85﹣﹣﹣100分為優秀)請根據以上信息,解答下列問題:

(1)表中的a=_____,b=_____;

(2)請根據頻數分布表,畫出相應的頻數分布直方圖;

(3)如果該校八年級共有150名學生,根據以上數據,估計該校八年級學生身體素質良好及以上的人數為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】端午節期間,揚州某商場為了吸引顧客,開展有獎促銷活動,設立了一個可以自由轉動的轉盤,轉盤被分成4個面積相等的扇形四個扇形區域里分別標有“10”、“20”、“30”、“40的字樣(如圖).規定同一日內,顧客在本商場每消費滿100元就可以轉動轉盤一次,商場根據轉盤指針指向區域所標金額返還相應數額的購物券某顧客當天消費240,轉了兩次轉盤

(1)該顧客最少可得 元購物券,最多可得 元購物券;

(2)請用畫樹狀圖或列表的方法,求該顧客所獲購物券金額不低于50元的概率

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點,連接BD,將△BCD繞點B逆時針旋轉60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5BD=4,則以下四個結論中: ①△BDE是等邊三角形; AEBC; ③△ADE的周長是9 ④∠ADE=BDC.其中正確的序號是( 。

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀并理解下面的證明過程,并在每步后的括號內填寫該步推理的依據.如圖,已知.求證:

證明:在△ABC和△DCB中,

AB=DC(已知)

AC=DB(已知)

= ( )

∴△ABC≌△DCB( )

∴∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC( )

∴∠ABC-∠DBC=∠DCB-∠ACB即∠1=∠2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對某個函數給定如下定義:若存在實數M>0,對于任意的函數值y,都滿足|y|≤M,則稱這個函數是有界函數.在所有滿足條件的M中,其中最小值稱為這個函數的邊界值.現將有界函數y=2+1(0xm,1≤m≤2)的圖象向下平移m個單位,得到的函數邊界值是t,且≤t≤2,則m的取值范圍是( )

A. 1≤m≤ B. ≤m≤ C. ≤m≤ D. ≤m≤2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點DBC的中點,將ABD沿AD翻折得到AED,連CE

1)求證:AD=ED

2)連接BE,猜想BEC的形狀,并說明理由

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