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【題目】某服裝廠生產一種西裝和領帶,西裝每套定價400元,領帶每條定價50元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優惠方案:

方案①:買一套西裝送一條領帶;

方案②:西裝和領帶都按定價的90%付款.

現某客戶要到該服裝廠購買西裝20套,領帶x條(x20

1)若該客戶按方案①購買,需付款   元(用含x的代數式表示);

若該客戶按方案②購買,需付款   元(用含x的代數式表示);

2)若x=30,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?

3)若兩種優惠方案可同時使用,當x=30時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法并計算出此種方案的付款金額.

【答案】1 ;;(2)按方案①購買較為合算,見解析;(3)可以,理由見解析

【解析】

1)根據題意分別列出代數式,并整理;
2)把x=30代入(1)中兩個代數式,計算結果得結論;
3)抓住省錢想方案.兩種方案都選用.

1)按方案①購買,需付款:400×20+x-20×50
=元;
按方案②購買,需付款:400×90%×20+50×90%×x
=(元)

2)當

方案①:

方案②:

答:此時按方案①購買較為合算.

3)用方案①買20套西裝送20條領帶,再用方案②買10條領帶.

總價錢為

所以可以

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】目前節能燈在城市已基本普及,今年云南省面向縣級及農村地區推廣,為相應號召,某商場計劃用3800元購進節能燈120只,這兩種節能燈的進價、售價如下表:

1)求甲、乙兩種節能燈各進多少只?

2)全部售完120只節能燈后,該商場獲利潤多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線ly=﹣x2+bx+cbc為常數),其頂點E在正方形ABCD內或邊上已知點A(1,2),B(1,1),C(2,1).

(1)直接寫出點D的坐標_____________;

(2)l經過點B,C,l的解析式;

(3)lx軸交于點M,N,l的頂點E與點D重合時,求線段MN的值當頂點E在正方形ABCD內或邊上時,直接寫出線段MN的取值范圍

(4)l經過正方形ABCD的兩個頂點,直接寫出所有符合條件的c的值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列結論:

(1)c<0;

(2)b>0;

(3)4a+2b+c>0;

(4)(a+c)2<b2

其中不正確的有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)將下列各數填在相應的集合里.

2.5),(12|2|,220, ,1.5

正數集合{    …}

分數集合{    …}

2)把表示上面各數的點畫在數軸上,再按從小到大的順序,用號把這些數連接起來.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形網格中每個小正方形邊長都是1,小正方形的頂點稱為格點,在正方形網格中分別畫出下列圖形:

在網格中畫出長為的線段AB.

在網格中畫出一個腰長為、面積為3的等腰DEF

(3)利用網格,可求出三邊長分別為,,的三角形面積為__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知如圖,拋物線y=x2+bx+c過點A3,0),B10),交y軸于點C,點P是該拋物線上一動點,點PC點沿拋物線向A點運動(點P不與點A重合),過點PPDy軸交直線AC于點D

1)求拋物線的解析式;

2)求點P在運動的過程中線段PD長度的最大值;

3APD能否構成直角三角形?若能請直接寫出點P坐標,若不能請說明理由;

4)在拋物線對稱軸上是否存在點M使|MAMC|最大?若存在請求出點M的坐標,若不存在請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規律:

(1)認真觀察,并在④后面的橫線上寫出相應的等式.

1=1 1+2==3 1+2+3==6    

(2)結合(1)觀察下列點陣圖,并在⑤后面的橫線上寫出相應的等式.

1=121+3=223+6=326+10=42   

(3)通過猜想,寫出(2)中與第n個點陣相對應的等式   

【答案】(1)10;(2)見解析;(3)

【解析】試題分析:(1)根據①②③觀察會發現第四個式子的等號的左邊是1+2+3+4,右邊分子上是(1+4)×4,從而得到規律;

(2)通過觀察發現左邊是10+15,右邊是255的平方;

(3)過對一些特殊式子進行整理、變形、觀察、比較,歸納出一般規律.

試題解析:(1)根據題中所給出的規律可知:1+2+3+4==10;

(2)由圖示可知點的總數是5×5=25,所以10+15=52

(3)由(1)(2)可知

點睛:主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力.對于找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化,是按照什么規律變化的.通過分析找到各部分的變化規律后用一個統一的式子表示出變化規律是此類題目中的難點.

型】解答
束】
19

【題目】如圖,用細線懸掛一個小球,小球在豎直平面內的A、C兩點間來回擺動,A點與地面距離AN=14cm,小球在最低點B時,與地面距離BM=5cm,AOB=66°,求細線OB的長度.(參考數據:sin66°≈0.91,cos66°≈0.40,tan66°≈2.25)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一輛最大載重48噸的大型貨車,貨車的貨箱是長14m,寬2.5m,高3m的長方體,現有甲種貨物18噸,乙種貨物70m3,而甲種貨物每噸的體積為2.5m3,乙種貨物每立方米0.5噸.問:

1)甲、乙兩種貨物是否都能裝上車?請說明理由.

2)為了最大地利用車的載重量和貨箱的容積,兩種貨物應各裝多少噸?

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