【題目】如圖,在中,
,
是
邊上的動點(不與點
重合),將
沿
所在的直線翻折,得到
,連接
,則下列判斷:
①當時,
②當時,
③當時,
;
④長度的最小值是1.
其中正確的判斷是______(填入正確結論的序號)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O直徑,OD⊥弦BC于點F,且交⊙O于點E,若∠AEC=∠ODB.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)當AB=10,BC=8時,求BD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場家電專柜購進一批甲,乙兩種電器,甲種電器共用了10 350元,乙種電器共用了9 600元,甲種電器的件數是乙種電器的1.5倍,甲種電器每件的進價比乙種電器每件的進價少90元.
(1)甲、乙兩種電器各購進多少件?
(2)商場購進兩種電器后,按進價提高40%后標價銷售,很快全部售完,求售完這批電器商場共獲利多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每到春夏交替時節,雌性楊樹會以滿天飛絮的方式來傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發皮膚病、呼吸道疾病等,給人們造成困擾,為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況,某課題小組隨機調查了部分市民(問卷調查表如表所示),并根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖.
治理楊絮一一您選哪一項?(單選)
A.減少楊樹新增面積,控制楊樹每年的栽種量
B.調整樹種結構,逐漸更換現有楊樹
C.選育無絮楊品種,并推廣種植
D.對雌性楊樹注射生物干擾素,避免產生飛絮
E.其他
根據以上統計圖,解答下列問題:
(1)本次接受調查的市民共有 人;
(2)扇形統計圖中,扇形E的圓心角度數是 ;
(3)請補全條形統計圖;
(4)若該市約有90萬人,請估計贊同“選育無絮楊品種,并推廣種植”的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點
是線段
上的動點,將線段
繞點
逆時針旋轉
得到線段
,連接
.若已知
,設
兩點間的距離為
兩點間的距離為
兩點間的距離為
.(若同學們打印的BC的長度如不是
,請同學們重新畫圖、測量)
小明根據學習函數的經驗,分別對自變量x的變化而變化的規律進行了探究,下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了
與
的幾組對應值,如下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
7.03 | 6.20 | 5.44 | 4.76 | 4.21 | 3.85 | 3.73 | 3.87 | 4.26 | |
5.66 | 4.32 | 1.97 | 1.59 | 2.27 | 3.43 | 4.73 |
寫出的值.(保留1位小數)
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數值所對應的點
,并畫出函數
的圖象;
(3)結合函數圖像,解決問題:
①當在線段
上時,
的長度約為________
;
②當為等腰三角形時,
的長度
約為_______
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于平面內和
外一點
,若過點
的直線
與
有兩個不同的公共點
,點
為直線
上的另一點,且滿足
(如圖1所示),則稱點
是點
關于
的密切點.
已知在平面直角坐標系中,
的半徑為2,點
.
(1)在點中,是點
關于
的密切點的為__________.
(2)設直線方程為
,如圖2所示,
①時,求出點
關于
的密切點
的坐標;
②的圓心為
,半徑為2,若
上存在點
關于
的密切點,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(2,4),雙曲線的圖像經過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值及點E的坐標;
(2)若點F是邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對角線AC與BD的交點,M是BC邊上的動點點M不與B,C重合
,
,CN與AB交于點N,連接OM,ON,
下列五個結論:
≌
;
≌
;
∽
;
;
若
,則
的最小值是
,其中正確結論的個數是
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,直角三角形AOB的直角頂點B在x軸正半軸上,點A在第一象限,OB=2,tan∠AOB=2.
(1)求圖象經過點A的反比例函數的解析式;
(2)點C是(1)中反比例函數圖象上一點,連接OC交AB于點D,連接AC,若D為OC中點,求△ADC的面積.
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