精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖1,內接于,AD是直徑,的平分線交BDH,交于點C,連接DC并延長,交AB的延長線于點E.

1)求證:

2)若,求的值

3)如圖2,連接CB并延長,交DA的延長線于點F,若,求的面積.

【答案】1)見解析;(2 ;(3

【解析】

1)根據直徑所對的圓周角是直角可得,然后利用ASA判定△ACD≌△ACE即可推出AE=AD;

2)連接OCBDG,設,根據垂徑定理的推論可得出OC垂直平分BD,進而推出OG為中位線,再判定,利用對應邊成比例即可求出的值;

3)連接OCBDG,由(2)可知:OCABOG=AB,然后利用ASA判定△BHA≌△GHC,設,則,再判定,利用對應邊成比例求出m的值,進而得到ABAD的長,再用勾股定理求出BD,可求出△BED的面積,由CDE的中點可得△BEC為△BED面積的一半,即可得出答案.

1)證明:∵AD的直徑

∵AC平分

在△ACD和△ACE中,

∵∠ACD=ACE,AC=AC,∠DAC=EAC

∴△ACD≌△ACEASA

2)如圖,連接OCBDG

,設

OC=AD=

OC垂直平分BD

又∵OAD的中點

OG為△ABD的中位線

OCAB,OG=CG=

3)如圖,連接OCBDG

由(2)可知:OCAB,OG=AB

∴∠BHA=GCH

在△BHA和△GHC中,

∵∠BHA=GCH,AH=CH,∠BHA=GHC

,則

,

AD的直徑

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉疊放在一起,若重合部分構成的四邊形ABCD中,AB=3,AC=2,則BD的長為________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:在ABC中,∠BAC90°,ABAC

1)如圖1,將線段AC繞點A逆時針旋轉60°得到AD,連結CD、BD,∠BAC的平分線交BD于點E,連結CE

①求證:∠AED=∠CED;

②用等式表示線段AE、CEBD之間的數量關系(直接寫出結果);

2)在圖2中,若將線段AC繞點A順時針旋轉60°得到AD,連結CDBD,∠BAC的平分線交BD的延長線于點E,連結CE.請補全圖形,并用等式表示線段AE、CE、BD之間的數量關系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知y關于x的函數表達式是,下列結論不正確的是(

A.,函數的最大值是5

B.,當時,yx的增大而增大

C.無論a為何值時,函數圖象一定經過點

D.無論a為何值時,函數圖象與x軸都有兩個交點

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線的圖象與x軸交于,B兩點,與y軸交于點,對稱軸x軸交于點H.

1)求拋物線的函數表達式

2)直線y軸交于點E,與拋物線交于點P,Q(點Py軸左側,點Q y軸右側),連接CP,CQ,若的面積為,求點P,Q的坐標.

3)在(2)的條件下,連接ACPQG,在對稱軸上是否存在一點K,連接GK,將線段GK繞點G逆時針旋轉90°,使點K恰好落在拋物線上,若存在,請直接寫出點K的坐標不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,C地在A地的正東方向,因有大山阻隔,由A地到C地需要繞行B地,已知B地位于A地北偏東67°方向,距離A520kmC地位于B地南偏東30°方向,若打通穿山隧道,建成兩地直達高鐵,求A地到C地之間高鐵線路的長(結果保留整數)(參考數據:sin67°≈0.92;cos67°≈0.38;1.73

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數ykx+b(k≠0)的圖象與反比例函數y (n≠0)的圖象交于第二、四象限內的A、B兩點,與x軸交于點C,點B 坐標為(m,﹣1),ADx軸,且AD3,tanAOD

(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;

(2)求△AOB的面積;

(3)Ex軸上一點,且△AOE是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的E點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①是由五個完全相同的小正方體組成的立體圖形,將圖①中的一個小正方體改變位置后如圖②.則三視圖發生改變的是( )

A.主視圖B.俯視圖

C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2與直線ykx2k+3交于A,B兩點,若∠AOB90°,求k的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视