【題目】如圖,在邊長為 4 的等邊△ABC 中,點 D 從點A 開始在射線 AB 上運動,速度為 1 個單位/秒,點F 同時從 C 出發,以相同的速度沿射線 BC 方向運動,過點D 作 DE⊥AC,連結 DF 交射線 AC 于點 G
(1)當 DF⊥AB 時,求 t 的值;
(2)當點 D 在線段 AB 上運動時,是否始終有 DG=GF?若成立,請說明理由。
(3)聰明的斯揚同學通過測量發現,當點 D 在線段 AB 上時,EG 的長始終等于 AC 的一半,他想當點D 運動到圖 2 的情況時,EG 的長是否發生變化?若改變,說明理由;若不變,求出 EG 的長。
【答案】(1);(2)見詳解;(3)不變.
【解析】
(1)設AD=x,則BD=4-x,BF=4+x.當DF⊥AB時,通過解直角△BDF求得x的值,易得t的值;
(2)如圖1,過點D作DH∥BC交AC于點H,構建全等三角形:△DHG≌△FCG,結合全等三角形的對應邊相等的性質和圖中相關線段間的和差關系求得DG=GF;
(3)過F作FH⊥AC,可證△ADE≌△CFH,得DE=FH,AC=EH,再證△GDE≌△GFH,可得EG=GH,即可解題.
解:(1)設AD=x,則BD=4-x,BF=4+x.
當DF⊥AB時,∵∠B=60°,
∴∠DFB=30°,
∴BF=2BD,即4+x=2(4-x),
解得x=,
故t=;
(2)如圖1,過點D作DH∥BC交AC于點H,則∠DHG=∠FCG.
∵△ABC是等邊三角形,
∴△ADH是等邊三角形,
∴AD=DH.
又AD=CF,
∴DH=FC.
∵在△DHG與△FCG中,
,
∴△DHG≌△FCG(AAS),
∴DG=GF;
(3)如圖2,過F作FH⊥AC,
在△ADE和△CFH中,
,
∴△ADE≌△CFH(AAS),
∴DE=FH,AE=CH,
∴AC=EH,
在△GDE和△GFH中,
∴△GDE≌△GFH(AAS),
∴EG=GH,
∴EG=EH=
AC.
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【題目】直線與
軸、
軸分別交于
、
兩點,
是
的中點,
是線段
上一點.
(1)求點、
的坐標;
(2)若四邊形是菱形,如圖1,求
的面積;
(3)若四邊形是平行四邊形,如圖2,設點
的橫坐標為
,
的面積為
,求
關于
的函數關系式.
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【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規定學生每天戶外活動的平均時間不少于小時,小明為了解本班學生參加戶外活動的情況,特進行了問卷調查.
(1)在進行問卷調查時有如下步驟,按順序排列為________(填序號).
①發問卷,讓被調查人填寫;②設計問卷;③對問卷的數據進行收集與整理;
④收回問卷;⑤得出結論.
(2)小明根據調查結果,就本班學生每天參加戶外活動的平均時間繪制了以下兩幅不完整的統計圖(圖中表示大于等于
同時小于
,圖中類似的記號均表示這一含義),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
①在這次調查中共調查了多少名學生?
②通過計算補全頻數分布直方圖;
③請你根據以上統計結果,就學生參加戶外活動情況提出建議.
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【題目】下面是小明同學解方程的過程,請仔細閱讀,并解答所提出的問題.
解:去分母,得,①
去括號,得,②
移項,得,③
合并同類項,得,④
系數化為,得
.⑤
(1)聰明的你知道小明的解答過程在________(填序號)處出現了錯誤,出現錯誤的原因是違背了__________.
A.等式的基本性質;B.等式的基本性質
;C.去括號法則;D加法交換律.
(2)請你寫出正確的解答過程
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【題目】已知:如圖①,長方形ABCD中,E是邊AD上一點,且AE=6cm,點P從B出發,沿折線BE-ED-DC勻速運動,運動到點C停止.P的運動速度為2cm/s,運動時間為t(s),△BPC的面積為y(cm2),y與t的函數關系圖象如圖②,則下列結論正確的有( 。
①a=7 ②AB=8cm ③b=10 ④當t=10s時,y=12cm2
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】在菱形中,
,
,點
是
邊上的中點,點
是
上的一動點(不與點
重合),延長
交射線
于點
,連結
、
.
求證:四邊形
是平行四邊形;
填空:①當
________時,四邊形
是矩形;②當
________時,四邊形
是菱形.
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【題目】點在數軸上所對應的數分別是
,其中
滿足
.
(1)求的值;
(2)數軸上有一點,使得
,求點
所對應的數;
(3)點為
中點,
為原點,數軸上有一動點
,求
的最小值及點
所對應的數的取值范圍.
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