【題目】綜合與實踐四邊形旋轉中的數學
“智慧”數學小組在課外數學活動中研究了一個問題,請幫他們解答.
任務一:如圖1,在矩形ABCD中,,
,E,F分別為AB,AD邊的中點,四邊形AEGF為矩形,連接CG.
請直接寫出CG的長是______.
如圖2,當矩形AEGF繞點A旋轉
比如順時針旋轉
至點G落在邊AB上時,請計算DF與CG的長,通過計算,試猜想DF與CG之間的數量關系.
當矩形AEGF繞點A旋轉至如圖3的位置時,
中DF與CG之間的數量關系是否還成立?請說明理由.
任務二:“智慧”數學小組對圖形的旋轉進行了拓展研究,如圖4,在ABCD中,,
,
,E,F分別為AB,AD邊的中點,四邊形AEGF為平行四邊形,連接
“智慧”數學小組發現DF與CG仍然存在著特定的數量關系.
如圖5,當AEGF繞點A旋轉
比如順時針旋轉
,其他條件不變時,“智慧”數學小組發現DF與CG仍然存在著這一特定的數量關系
請你直接寫出這個特定的數量關系.
【答案】(1)5;(2).(3)成立,詳見解析.(4)
.
【解析】
延長EG交CD于H,則四邊形FGHD是矩形
在
中,利用勾股定理即可解決問題;
作
于
利用勾股定理相似三角形的性質,分別求出CG、DF即可解決問題;
連接AG、
只要證明
∽
,可得
即可解決問題;
通過計算即可解決問題.
如圖1中,延長EG交CD于H,則四邊形FGHD是矩形.
在中,
,
,
.
故答案為5.
如圖2中,作
于P.
在矩形AEGF中,,
,
,
,
在中,
,
由∽
,可得
,
,
,
,
,
在中,
,
.
成立
理由如下:連接AG、AC.
由旋轉可知:,
由勾股定理可知:,
,
,
,
,
∽
,
,
.
如圖4中,延長EG交CD于H,作
于K.
由題意可知四邊形FGHD是平行四邊形,四邊形AEGF是平行四邊形,
,
,
,
,
在中,
,
,
,
在中,
,
.
在圖5中,連接AG、同法可證:
∽
,可得:
,可得
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AB=4,點F,C是⊙O上兩點,連接AC,AF,OC,弦AC平分∠FAB,∠BOC=60°,過點C作CD⊥AF交AF的延長線于點D,垂足為點D.
(1)求扇形OBC的面積(結果保留π);
(2)求證:CD是⊙O的切線.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統計圖:
根據以上信息,整理分析數據如下:
(1)寫出表格中a,b,c的值:a= ,b= ,c= .
(2)如果乙再射擊一次,命中7環,那么乙的射擊成績的方差 .(填“變大”“變小”“不變”)
(3)教練根據這10次成績若選擇甲參加比賽,教練的理由是什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,點D是邊BC上的點(與B,C兩點不重合),過點D作DE∥AC,DF∥AB,分別交AB,AC于E,F兩點,下列說法正確的是( 。
A. 若AD⊥BC,則四邊形AEDF是矩形
B. 若AD垂直平分BC,則四邊形AEDF是矩形
C. 若BD=CD,則四邊形AEDF是菱形
D. 若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是菱形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了發展學生的核心素養,培養學生的綜合能力,某中學利用“陽光大課間”,組織學生積極參加豐富多彩的課外活動,學校成立了舞蹈隊、足球隊、籃球隊、毽子隊、射擊隊等,其中射擊隊在某次訓練中,甲、乙兩名隊員各射擊10發子彈,成績記錄如表:
射擊次序(次) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲的成績(環) | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | a | 10 | 8 |
乙的成績(環) | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 7 | 10 |
(1)經計算甲和乙的平均成績是8(環),請求出表中的a= ;
(2)甲成績的中位數是 環,乙成績的眾數是 環;
(3)若甲成績的方差是1.2,請求出乙成績的方差,判斷甲、乙兩人誰的成績更為穩定?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
與
軸相交于
,
兩點,與
軸交于點
,
為頂點.
求直線
的解析式和頂點
的坐標;
已知
,點
是直線
下方的拋物線上一動點,作
于點
,當
最大時,有一條長為
的線段
(點
在點
的左側)在直線
上移動,首尾順次連接
、
、
、
構成四邊形
,請求出四邊形
的周長最小時點
的坐標;
如圖
,過點
作
軸交直線
于點
,連接
,
點是線段
上一動點,將
沿直線
折疊至
,是否存在點
使得
與
重疊部分的圖形是直角三角形?若存在,請求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中日釣魚島爭端持續,我國海監船加大釣魚島海域的巡航維權力度.如圖,,
海里,
海里,釣魚島位于
點,我國海監船在點
處發現有一不明國籍的漁船自
點出發沿著
方向勻速駛向釣魚島所在地點
,我國海監船立即從
處出發以相同的速度沿某直線去攔截這艘漁船,結果在點
處截住了漁船.
(1)請用直尺和圓規作出處的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求我國海監船行駛的航程的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A、B、C,請在網格中進行下列操作:
(1)在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D點的位置,并寫出點D點坐標為________.
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及的長;
(3)有一點E(6,0),判斷點E與⊙D的位置關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與雙曲線
交于
、
兩點,且點
的橫坐標為4.
(1)若雙曲線上一點
的縱坐標為8,求
的面積;
(2)過原點的另一條直線
交雙曲線
于
,
兩點(點
在第一象限),若由點
,
,
,
為頂點組成的四邊形面積為24,求點
的坐標.
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