【題目】已知:如圖,四邊形ABCD四條邊上的中點分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點四邊形).
(1)四邊形EFGH的形狀是_____,證明你的結論;
(2)當四邊形ABCD的對角線滿足_____條件時,四邊形EFGH是矩形(不證明)
(3)你學過的哪種特殊四邊形的中點四邊形是矩形?_____(不證明)
【答案】 平行四邊形 互相垂直 菱形
【解析】分析:(1)、連接BD,根據三角形中位線的性質得出EH∥FG,EH=FG,從而得出平行四邊形;(2)、首先根據三角形中位線的性質得出平行四邊形,根據對角線垂直得出一個角為直角,從而得出矩形;(3)、根據菱形的性質和三角形中位線的性質得出平行四邊形,然后根據對角線垂直得出矩形.
詳解:(1)證明:連結BD.
∵E、H分別是AB、AD中點, ∴EH∥BD,EH=BD,
同理FG∥BD,FG=BD, ∴EH∥FG,EH=FG, ∴四邊形EFGH是平行四邊形
(2)當四邊形ABCD的對角線滿足互相垂直的條件時,四邊形EFGH是矩形.
理由如下:如圖,連結AC、BD.
∵E、F、G、H分別為四邊形ABCD四條邊上的中點, ∴EH∥BD,HG∥AC,
∵AC⊥BD, ∴EH⊥HG, 又∵四邊形EFGH是平行四邊形, ∴平行四邊形EFGH是矩形;
(3)菱形的中點四邊形是矩形.理由如下:如圖,連結AC、BD.
∵E、F、G、H分別為四邊形ABCD四條邊上的中點,∴EH∥BD,HG∥AC,FG∥BD,EH=BD,FG=
BD, ∴EH∥FG,EH=FG,
∴四邊形EFGH是平行四邊形.∵四邊形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD,∵EH∥BD,HG∥AC,
∴EH⊥HG, ∴平行四邊形EFGH是矩形.
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【題目】已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明同學錯將“2A﹣B“看成”2A+B“,算得結果為4a2b﹣3ab2+4abc.
(1)計算B的表達式;
(2)求出2A﹣B的結果;
(3)小強同學說(2)中的結果的大小與c的取值無關,對嗎?若a=,b=
,
求(2)中式子的值.
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【題目】如圖所示,為等邊三角形,
,
,
于R,
于S,則四個結論正確的是
點P在
的平分線上;
;
;
≌
.
A. 全部正確 B. 僅和
正確 C. 僅
正確 D. 僅
和
正確
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點F在邊AC上,并且CF=2,點E為邊BC上的動點,將△CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,則點P到邊AB距離的最小值是 .
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【題目】如圖,點B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測量),點A,D在l異側,測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.
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【題目】為了了解某校學生的身高狀況,隨機對該校男生、女生的身高進行抽樣調查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,根據所得數據繪制如圖所示的統計圖表.
已知女生身高在A組的有8人,根據圖表中提供的信息,回答下列問題:
(1)補充圖中的男生身高情況直方圖,男生身高的中位數落在_______組(填組別字母序號);
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數共有_______人,身高人數最多的在____組(填組別序號);
(3)已知該校共有男生400人,女生420人,請估計身高不足160的學生約有多少人?
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