精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】(教材呈現)下圖是華師版九年級上冊數學教材第103104頁的部分內容.

定理證明:請根據教材圖24.2.2的提示,結合圖①完成直角三角形的性質:“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的證明.

定理應用:如圖②,在中,,垂足為點(點上),邊上的中線,垂直平分.求證:

【答案】定理證明:見詳解;定理應用:見詳解.

【解析】

定理證明:延長CD到點E,使CD=DE,通過條件證明四邊形EBCA為矩形,利用矩形的性質可得到結論;

定理應用:連接ED,通過定理得到DE=BE,即∠B=EDB,然后通過垂直平分,得到DE=DC,即∠DEC=BCE,利用三角形外角可證得結論.

定理證明:延長CD到點E,使CD=DE,連接AE、BE,

DCAB邊上的中線,

AD=BD,

又∵CD=DE

∴四邊形EBCA為平行四邊形,

又∵∠ACB為直角,

∴四邊形EBCA為矩形,

AB=CE

,

∴直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半;

定理應用:連接ED,

∵△ABC中,邊上的中線,

EAB的中點,

又∵,

DE是直角三角形ABD斜邊上的中線,

DE=BE,

∴∠B=EDB,

垂直平分,

DE=DC,

∴∠DEC=BCE,

∵∠EDB=DEC+BCE,

∴∠EDB=2BCE,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經過,,對稱軸為直線

1)求該拋物線和直線的解析式;

2)點是直線上方拋物線上的動點,設點的橫坐標為,試用含的代數式表示的面積,并求出面積的最大值;

3)設P點是直線上一動點,為拋物線上的點,是否存在點,使以點、P、為頂點的四邊形為平行四邊形,若存在,請直接寫出符合條件的所有點坐標,不存在說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年3月5日,我校組織全體學生參加了“走出校門,服務社會”的活動.九年級三班同學統計了該天本班學生打掃街道,去敬老院服務和到社區文藝演出的人數,并做了如下直方圖和扇形統計圖.請根據同學所作的兩個圖形.解答:

(1)九年級三班有多少名學生;

(2)補全直方圖的空缺部分;

(3)若九年級有800名學生,估計該年級去敬老院的人數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線鈾交于,與軸交于拋物線的頂點為直線軸于

1)寫出的坐標和直線的解析式;

2是線段上的動點(不與重合),軸于設四邊形的面積為,求之間的兩數關系式,并求的最大值;

3)點軸的正半軸上運動,過軸的平行線,交直線交拋物線于連接,將沿翻轉,的對應點為.在圖2中探究:是否存在點;使得恰好落在軸?若存在,請求出的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+c與x軸交于A、B兩點,頂點為C,點P為拋物線上,且位于x軸下方

1如圖1,若P1,-3、B4,0,

求該拋物線的解析式;

若D是拋物線上一點,滿足DPO=POB,求點D的坐標;

2 如圖2,已知直線PA、PB與y軸分別交于E、F兩點當點P運動時,是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點為邊中點,點在線段上運動,點在線段上運動,連接,則周長的最小值為______

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,軸交于兩點,與軸交于點,且拋物線的對稱軸為直線

1)拋物線的表達式;

2)若拋物線與拋物線關于直線對稱,拋物線軸交于點兩點(點在點左側),要使,求所有滿足條件的拋物線的表達式.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形ABCD的邊長為2cm,A=60°,點M從點A出發,以1cm/s的速度向點B運動,點N從點A同時出發,以2cm/s的速度經過點D向點C運動,當其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.則AMN的面積ycm2)與點M運動的時間ts)的函數的圖象大致是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】光明中學全體學生900人參加社會實踐活動,從中隨機抽取50人的社會實踐活動成績制成如圖所示的條形統計圖,結合圖中所給信息解答下列問題:

填寫下表:

中位數

眾數

隨機抽取的50人的社會實踐活動成績單位:分

估計光明中學全體學生社會實踐活動成績的總分.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视