【題目】如圖,在由邊長為1的小正方形組成的網格圖中有一個格點三角形ABC.(注:頂點均在網格線交點處的三角形稱為格點三角形)
(1)請直接寫出sin∠ABC的值: ;
(2)請在圖中畫格點三角形DEF,使得△DEF∽△ABC,且相似比為2∶1;
(3)請在圖中確定格點M,使得△BCM的面積為6.如果符合題意的格點M不止一個,請分別用M1、M2、M3…表示.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,二次函數的圖象與
軸交于A(-3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)點P是直線AC上方的拋物線上一動點,是否存在點P,使△ACP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;
(3)點Q是直線AC上方的拋物線上一動點,過點Q作QE垂直于軸,垂足為E.是否存在點Q,使以點B、Q、E為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“六一”兒童節期間,某商廈為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤(轉盤被平均分成16份),并規定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針正好對準哪個區域,顧客就可以獲得相應的獎品.
顏色 | 獎品 |
紅色 | 玩具熊 |
黃色 | 童話書 |
綠色 | 彩筆 |
小明和媽媽購買了125元的商品,請你分析計算:
(1)小明獲得獎品的概率是多少?
(2)小明獲得童話書的概率是多少?
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【題目】閱讀與理解:
如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每個方格邊長均為1)上沿著網格線爬行.若我們規定:在如圖網格中,向上(或向右)爬行記為“+”,向下(或向左)爬行記為“﹣”,并且第一個數表示左右方向,第二個數表示上下方向.
例如:從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(﹣1,+2).
思考與應用:
(1)圖中B→C( , )C→D( , )
(2)若甲蟲從A到P的行走路線依次為:(+3,+2)→(+1,+3)→(+1,﹣2),請在圖中標出P的位置.
(3)若甲蟲的行走路線為A→(+1,+4)→(+2,0)→(+1,﹣2)→(﹣4,﹣2),請計算該甲蟲走過的總路程S.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,點F 是CD延長線上的一點,且AD平分∠BDF,AE⊥CD于點E.
⑴ 求證:AB=AC.
⑵ 若BD=11,DE=2,求CD的長.
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【題目】如圖,在中,點
分別在邊
,
,
上,且
,
.下列四個判斷中,不正確的是( 。
A. 四邊形是平行四邊形
B. 如果,那么四邊形
是矩形
C. 如果平分平分∠BAC,那么四邊形 AEDF 是菱形
D. 如果AD⊥BC 且 AB=AC,那么四邊形 AEDF 是正方形
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【題目】(1)如圖1,△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線交AC于點D,連接BD. 若AC=2,BC=1,則△BCD的周長為___________________.
(2)O為正方形ABCD的中心,E為CD邊上一點,F為AD邊上一點,且△EDF的周長等于AD的長.
①在圖2中求作△EDF.(要求:尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
②在圖3中補全圖形,求∠EOF的度數.
③若,則
=_______________.
圖1 圖2 圖3
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【題目】已知線段AB=(
為常數),點C為直線AB上一點,點P、Q分別在線段BC、AC上,且滿足CQ=2AQ,CP=2BP.
(1)如圖,當點C恰好在線段AB中點時,則PQ=_______(用含的代數式表示);
(2)若點C為直線AB上任一點,則PQ長度是否為常數?若是,請求出這個常數;若不是,請說明理由;
(3)若點C在點A左側,同時點P在線段AB上(不與端點重合),請判斷2AP+CQ-2PQ與1的大小關系,并說明理由。
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