下列四個命題:
①如果不等式組的解集為x>3,則m≤3;
②若關于的分式方程
有增根,則m=1;
③反比例函數與正比例函數
的圖象交于點A、B,點A的坐標為(1,-3),若則點B坐標為(-1,3);
④二次函數y=ax2+bx+c的值恒為正,則a,b,c應滿足a>0,b2-4ac<0 .
其中正確命題的個數為
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
科目:初中數學 來源: 題型:單選題
以下說法:
①關于x的方程的解是x=c(c≠0);
②方程組 正整數的解有2組;
③已知關于x,y的方程組,其中﹣3≤a≤1,當a=1時,方程組的解也是方程x+y=4﹣a的解;其中正確的有( )
A.②③ | B.①② | C.①③ | D.①②③ |
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科目:初中數學 來源: 題型:單選題
興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動,甲、乙兩校教師各捐款30000元,已知“…”,設乙學校教師有x人,則可得方程,根據此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應補( )
A.乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數比乙校教師的人數多20% |
B.甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數比甲校教師的人數多20% |
C.甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數比乙校教師的人數多20% |
D.乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數比甲校教師的人數多20% |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
閱讀下面的文字,解答問題:
大家都知道是無理數,而且
,即
,無理數是無限不循環小數,因此
的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用
來表示
的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理,因為
的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.
又例如:①∵,即
,
∴的整數部分為1,小數部分為
.
②∵,即
,
∴的整數部分為2,小數部分為
.
請解答:
【小題1】的整數部分為 ,小數部分為 。
【小題2】如果的小數部分為a,
的整數部分為b,求
的值;(要求寫出解題過程)
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