【題目】(1)如圖,與
是直線________和________被直線________所截得的________角.
(2)與
是直線________和________被直線________所截得的________角.
(3)與
是直線________和________被直線________所截得的________角.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究題:
(1)如圖1,若AB∥CD,則∠B+∠D=∠E,你能說明理由嗎?
(2)反之,若∠B+∠D=∠E,直線AB與直線CD有什么位置關系?簡要說明理由;
(3)若將點E移至圖2的位置,此時∠B、∠D、∠E之間有什么關系?直接寫出結論;
(4)若將點E移至圖3的位置,此時∠B、∠D、∠E之間有什么關系?直接寫出結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的解題過程:
計算:(-15)÷×6.
解:原式=(-15)÷×6(第一步)
=(-15)÷(-1)(第二步)
=-15.(第三步)
回答:(1)上面解題過程中有兩處錯誤,第一處是第________步,錯誤的原因是________________;第二處是第________,錯誤的原因是________________.
(2)把正確的解題過程寫出來.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠BAC=90°, ∠B=30°,高AD與角平分線CE相交于F.
(1)求證△AEF是等邊三角形;
(2)EF=2FD.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4.
(1)建立適當的平面直角坐標系,寫出各個頂點的坐標;
(2)將△ABC向左平移5個單位,請在圖中畫出平移后的△A1B1C1;
(3)將△A1B1C1繞點C1按逆時針旋轉90°,請在圖中畫出旋轉后的△A2B2C1.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+c與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線y=﹣
x2+bx+c經過點A,B.
(1)求點B的坐標和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為x軸上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點P,N.
①點M在線段OA上運動,若以B,P,N為頂點的三角形與△APM相似,求點M的坐標;
②點M在x軸上自由運動,若三個點M,P,N中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱M,P,N三點為“共諧點”.請直接寫出使得M,P,N三點成為“共諧點”的m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個數值轉換機的示意圖.
(1)請觀察示意圖,理解運算原理,用代數式表示出來輸出的結果 ;
(2)若小倩輸入的值為3,
的值為-2,小旺輸入
的值為-3,
的值為2,若設定輸出的結果數大的獲勝,他倆誰勝出啦?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績為樣本,按A、B、C、D四個等級進行統計,并將統計結果繪制如下兩幅統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分﹣74分;D級:60分以下)
(1)寫出D級學生的人數占全班總人數的百分比為 ,C級學生所在的扇形圓心角的度數為 ;
(2)該班學生體育測試成績的中位數落在等級 內;
(3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,將矩形ABCD繞點A逆時針旋轉得到矩形AEFG.
(1)如圖1,若在旋轉過程中,點E落在對角線AC上,AF,EF分別交DC于點M,N.
①求證:MA=MC;
②求MN的長;
(2)如圖2,在旋轉過程中,若直線AE經過線段BG的中點P,連接BE,GE,求△BEG的面積
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com