【題目】如圖,在矩形中,
,
.如果點
由點
出發沿
方向向點
勻速運動,同時點
由點
出發沿
方向向點
勻速運動,它們的速度分別為
和
.過點
作
,分別交
、
于點
和
,設運動時間為
.
(1)連結、
,若四邊形
為平行四邊形,求
的值;
(2)連結,設
的面積為
,求
與
的函數關系式,并求
的最大值;
(3)若與
相似,求出
的值.
【答案】(1)t=2;(2)y有最大值,當t=2時,y的最大值為3;(3)t的值為:2或或
【解析】
(1)通過計算發現EQ=FQ=6,由此即可證明.
(2)構建二次函數,利用二次函數的性質解決最值問題.
(3)分兩種情形討論,Ⅰ、如圖1中,點E在Q的左側.①當△EPQ∽△ACD時,②當△EPQ∽△CAD時,列出方程分別求解即可.Ⅱ、如圖2中,點E在Q的右側,只存在△EPQ∽△CAD列出方程即可解決.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,FQ⊥BC
∴∠ADC=∠DCB=90°,∠FQC=90°
∴四邊形CDFQ是矩形
∴FD=QC
∴t秒后,BE=2t,FD=QC=t
∴EQ=BC﹣BE﹣QC=8﹣3t
∵四邊形EQDF為平行四邊形
∴FD=EQ 即:8﹣3t=t
解得:t=2
∴四邊形EQDF為平行四邊形時,t的值為2.
(2)∵∠FQC=∠B=90°
∴PQ∥AB
∴△CPQ∽△CAB
,即
∴y=(8﹣2t)
=﹣2+3t=﹣
(t﹣2)2+3
∴y有最大值,當t=2時,y的最大值為3.
(3)分兩種情況討論:
①若點E在FQ左邊
當△EPQ∽△ACD時,可得,即:
解得:t=2
當△EPQ∽△CAD時,可得:,即
解得:
②若點E在FQ右邊
當△EPQ∽△ACD時,可得:,即:
解得:t=4(舍去)
當△EPQ∽△CAD時,可得:,即
解得:
所以若△EPQ與△ADC相似,則t的值為:2或或
.
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【題目】八個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標系中,經過原點的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為( )
A.y=﹣x B.y=﹣x C.y=﹣
x D.y=﹣
x
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【題目】如圖,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣3,5),B(﹣3,0),C(2,0),將△ABC繞點B順時針旋轉一定角度后使A落在y軸上,與此同時頂點C恰好落在y=的圖象上,則k的值為__.
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【題目】撫順某中學為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果分為A,B,C,D四個等級.請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?
(2)求測試結果為C等級的學生數,并補全條形圖;
(3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名?
(4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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【題目】下列圖形都是由同樣大小的小圓圈按一定規律所組成的,其中第①個圖形中一共有個小圓圈,第②個圖形中一共有
個小圓圈,第③個圖形中一共有
個小圓圈,……,按此規律排列,則第⑨個圖形中小圓圈的個數為_______.
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【題目】隨著科技的進步和網絡資源的豐富,在線學習已經成為更多人的自主學習選擇.某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查,并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)求本次調查的學生總人數,并補全條形統計圖;
(2)求扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數;
(3)該校共有學生3000人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數.
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【題目】某學校舉行“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”為主題的體育活動,并開展了以下體育項目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學生必須且只能選擇一項。為了解選擇各項體育活動的學生人數,隨機抽取了部分學生進行調查,并將獲得的數據進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖回答問題:
(1)這次活動一共調查了 名學生;
(2)補全條形統計圖;
(3)求選擇籃球項目的人數在扇形統計圖中所占的百分比?
(4)若該學校有1500人,請你估計該學校選擇乒乓球項目的學生人數約是多少人?
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【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級學校開學時間的同時提出“聽課不停學”的要求,各地學校也都開展了遠程網絡教學,某校集中為學生提供四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學生的需求,該校通過網絡對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查,并根據結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖。
(1)本次調查的人數有多少人?
(2)請補全條形圖;
(3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數;
(4)小寧和小娟都參加了遠程網絡教學活動,請求出小寧和小娟選擇同一種學習方式的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2cm,點E、F在邊AD上運動,且AE=DF.CF交BD于G,BE交AG于H.點H在圓弧上運動上,點H所運動的圓弧的長為______.
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