【題目】閱讀理解題:
定義:如果一個數的平方等于﹣1,記為i2=﹣1,這個數i叫做虛數單位.那么形如a+bi(a,b為實數)的數就叫做復數,a叫這個復數的實部,b叫做這個復數的虛部,它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似.例如計算:(2+i)+(3﹣4i)=5﹣3i.
(1)填空:i3= ,2i4= ;
(2)計算:①(2+i)(2﹣i);
②(2+i)2;
(3)若兩個復數相等,則它們的實部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知:(x+3y)+3i=(1﹣x)﹣yi,(x,y為實數),求x,y的值.
(4)試一試:請你參照i2=﹣1這一知識點,將m2+25(m為實數)因式分解成兩個復數的積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明、小華兩名射箭運動員在賽前的某次測試中射箭10次,成績及各統計圖如下圖、表所示:
若讓你選擇其中一名參加比賽則你選擇的運動員是:__________,理由是:_________________________________________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 從大拇指開始,按照大拇指→食指→中指→無名指→小指→無名指→中指→食指→大拇指→食指……的順序,依次數整數1、2、3、4、5,6、7、…,當數到4019時對應的手指為_____;當第n次數到無名指時,數到的數是_____(用含n的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“漢字聽寫大賽”活動,為了解學生的參與情況,在該校隨機抽取了四個班級學生進行調查,將收集的數據整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統計圖,請根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)這四個班參與大賽的學生共__________人;
(2)請你補全兩幅統計圖;
(3)求圖1中甲班所對應的扇形圓心角的度數;
(4)若四個班級的學生總數是160人,全校共2000人,請你估計全校的學生中參與這次活動的大約有多少人.
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【題目】嘉淇準備完成題目:化簡:,發現系數“
”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說:“你猜錯了,我看到該題標準答案的結果是常數.”通過計算說明原題中“”是幾?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC.設MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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【題目】“十·一”黃金周期間,武漢動物園在7天假期中每天旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數)
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數變化單位:萬人 | +1.6 | +0.8 | +0.4 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.2 |
(1)若9月30日的游客人數記為,請用
的代數式表示10月2日的游客人數?
(2)請判斷七天內游客人數最多的是哪天?請說明理由。
(3)若9月30日的游客人數為2萬人,門票每人10元。問黃金周期間武漢動物園門票收入是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在研究位似問題時,甲、乙同學的說法如下:
甲:如圖①,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標系中,點B,F的坐標分別為(﹣4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點P(點P在GC上)是位似中心,則點P的坐標為(0,2).
圖① 圖②
乙:如圖②,正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度,以點C為位似中心,在網格中畫△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為2:1,則點B1的坐標為(4,0).
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )
A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對乙不對 D. 甲不對乙對
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