精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖為小明“探究液體內部壓強的特點”的實驗過程圖:

(1)若在使用壓強計前,發現U型管內水面已有高度差,通過方法_______(選填序號)可以進行調節.

①從U型管內向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內加適量水;

(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結論:同種液體,____________________________

(3)將圖A中的探頭逐漸________(選填“上移”、“不變”或“下移”),可觀察到U形管內液柱的高度差逐漸變大,得出結論:液體密度一定,深度越深,壓強越大.

(4)向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置________(選填“上移”、“不變”或“下移”),并且觀察到U形管內液柱的高度差變大,可得出結論:深度相同,_______________________

(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系,于是他找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發現兩次木塊都漂浮在液面上,根據二力平衡知識,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結論:浮力大小與液體密度無關,他得出的結論是否正確?______,原因是_____________________

【答案】 同一深度,各個方向壓強相等 下移 上移 密度越大,壓強越大 不正確 未控制排液體積相同

【解析】

1)若在使用壓強計前,發現U型管內水面已有高度差,應該拆除軟管重新安裝即通過方法②可以進行調節.

2)比較A圖、B圖和C圖,是同一液體,同一深度,金屬盒的方向不同,型管兩

邊的液面差相同,液體壓強相等,所以比較A圖、B圖和C圖可得出:同一液體,同

深度處,液體向各個方向的壓強都相等;

3)將圖A中的探頭逐漸下移,控制液體的密度相同,觀察到U形管內液柱的高度差

逐漸變大,可得出結論:液體密度一定,深度越大,液體壓強越大;

4)探究液體壓強與密度關系時,應控制深度相同,改變液體的密度,向圖B中的容

器內加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭

位置上移,觀察到U形管內液柱的高度差變大,可得出結論:深度相同,液體密度越大,

壓強越大;

5)實驗時發現兩次木塊都漂浮在液面上,根據二力平衡知識,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結論:浮力大小與液體密度無關,這樣得出的結論不正確,原因是未控制木塊排液體積相同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在使用鋼卷尺時發現,卷尺的起始部位鋼鉤和鉚釘之間沒有緊固,鋼鉤竟然可以左右活動,如圖甲、乙所示,查看了其他多位同學的鋼卷尺,都是這樣的,說明小明的鋼卷尺的質量是______(選填“合格”、“不合格”、“無法判斷”);如圖丙測圓柱形物體的直徑時,鋼鉤全部拉出時,鋼鉤______(選填“內側”、“外側”)表面與卷尺的“0”刻度齊平,這樣既方便測量,又減小了誤差,它的讀數是______mm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】助力濟南創建文明城市,灑水車關鍵時刻顯身手。如圖所示,灑水車加水時,水泵將水提升3m后進入灑水車罐體,罐體有效容積為12m3,加滿一罐水所用的時間是5min。取gl0N/kg,通過計算回答:

1)滿滿一罐水的質量是多少?

2)加滿一罐水克服重力做的功是多少?

3)加水所用水泵的功率至少應是多少?

4)罐體加水深度1.5m時罐底受到水的壓強是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時,采用如圖所示的實驗裝置,請觀察甲、乙兩圖并回答下列問題:

(1)該實驗是通過觀察兩個U形管中________的變化,來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少,應用了物理學中______物理方法

(2)在甲圖實驗中,若通電時間相同,發現B玻璃管內液面上升較高,這表明:在電流相同、通電時間相同的情況下,導體的_________越大,產生的熱量越多。

(3)乙圖的裝置是用來研究電阻絲產生的熱量與__________的關系,由圖中的實驗現象可以得到的結論是:在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的_______越大,產生的熱量越多。小明同學后面將乙實驗裝置中右側在容器外的5Ω電阻絲裝入容器,待兩側容器內空氣溫度相同后重新通電一段時間,發現_____側容器內空氣吸收熱量多(選填A B )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是同學們探究平面鏡成像特點的情境。若蠟燭A距玻璃板4cm則蠟燭B距玻璃板__cm才能與蠟燭A的像完全重合;若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則圖_____ 是產生該現象的原因。(用相應字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,開關S閉合后,將滑動變阻器滑片P向右端滑動時,電壓表V1讀數_____,電壓表V2讀數_____,電流表的讀數_____。(分別選填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】327日世界無碳日中,某城市在晚間將總功率為2000kw的景觀燈熄滅1h.如果這些電能由燃燒煤炭的火電站提供(如圖所示),已知煤炭的熱值為4.6×107J/kg,煤炭提供的能量最終只有20%轉化為電能。

1)寫出火力發電的兩個能量轉化。

2)該城市在無碳日中少消耗了多少煤炭?

3)低碳生活中的“碳”指什么?它過多對環境有什么影響?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學過透鏡知識后,小明實驗小組在光學實驗室(暗室)想對學過的知識進行深入研究,可用的器材有:光源S(視為點光源)、圓形凸透鏡(直徑為D)、光具座、光屏(足夠大)。經討論他們決定先從測凸透鏡的焦距開始。

(1)在光屏中央畫一個與凸透鏡直徑相同的圓,找出圓心O′。

(2)將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上,調節它們的高度,使光源、凸透鏡光心和_____在同一水平直線上。

(3)固定凸透鏡的位置,將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動,直到光屏上的光斑_____,就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距,此時各器材在光具座上的位置如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為_____cm。

(4)為了驗證測出的焦距值是否準確,小明提出可以左右移動光屏,若光屏上的光斑大小不變,則測出的焦距準確。若向右移動光屏,光斑變大,說明本次測出的凸透鏡的焦距比真實值_____。

(5)在移動光屏的過程中,小明發現在光屏上光斑外側還有一個暗環,他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的,于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上,進行實驗驗證,發現暗環仍然存在。你認為暗環是如何形成的?_____。若光源S在左焦點上,光屏在右焦點處,如圖乙所示,請你算出此時暗環的面積等于_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個大物塊甲,先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下,使其上表面恰好與水面相平,甲、乙之間用繩連接,如圖所示則下列說法正確的是

A. 兩種情況下,甲物塊所受浮力大小相等

B. 繩的拉力比丙物塊的重力大

C. 乙物塊的密度比水小

D. 丙物塊的質量比乙物塊的質量大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视