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【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示)，在使用時,將帶有磁條的信用卡在PS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( )

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

帶有磁條的信用卡在PS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，說明POS刷卡機讀出信息原理是電磁感應現象。

A．如圖反映通電導線周圍存在著磁場，故A不符合題意；

B．如圖電路中有電源，是通電導體在磁場中受力運動，故B不符合題意；

C．如圖電路中沒有電源，當閉合開關，閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生，這是電磁感應，故C符合題意；

D．如圖是一個電磁鐵，說明電能產生磁，故D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種清潔的燃料，現在部分省市有的出租車開始使用天然氣來代替柴油或者汽油。已知天然氣的熱值為7 107 J / m3 ，水的比熱容是 4.2103 J / kg ℃。（假設天然氣完全燃燒）

（1）當出租車消耗0.3 m3 天然氣時，所釋放的熱量是多少焦耳？

（2）若天氣釋放出的熱量50%被水吸收，能使100kg 的水溫度升高多少度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組“探究影響導體電阻大小的因素”時，同學們提出如下猜想：

猜想一：導體的電阻與導體的材料有關；

猜想二：導體的電阻與導體的長度有關；

猜想三：導體的電阻與導體的橫截面積有關。

為了驗證猜想是否正確，老師提供的器材如圖1、2所示，其中圖2所示的實驗板上固定了a、b、c、d四根金屬絲，a、b、c為錳銅合金絲，d為鎳鉻合金絲，S表示合金絲的橫截面積，l表示合金絲的長度。實驗時，將金屬絲分別接入電路中的M、N兩點之間，請你完成下列內容：

（1）該實驗是通過觀察______________間接比較導體電阻的大��；

（2）為了驗證猜想一，應選用金屬絲________和_________進行實驗；（填寫字母）

（3）選用b、c金屬絲分別接入電路M、N兩點間，是為了驗證猜想____；（填數字）

（4）分別將a、b兩金屬絲接入電路中M、N兩點時，通過它們的電流分別為Ia、Ib，且Ia>Ib，由此得到的結論是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華想探究“電流通過導體產生的熱量跟電阻大小是否有關”．實驗桌上有三個完全相同的燒瓶，燒瓶內裝有質量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計，其中兩個燒瓶內分別裝有阻值為5Ω的電阻絲，第三個燒瓶內裝有阻值為10Ω的電阻絲。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關、滑動變阻器和導線若干．小華選取合適的器材，設計了如圖1所示的實驗裝置。

（1）實驗裝置中，甲、乙兩燒瓶中的電阻絲串聯，目的是_____，其中甲燒瓶中裝有5Ω的電阻絲，乙燒瓶中的電阻絲阻值應為_____Ω（選填“5Ω”或“10Ω”）；

（2）燒瓶內裝煤油，而不是水，原因是煤油的_____較小，吸收相同的熱量，溫度的變化較_____；

（3）通過該實驗探究得出的結論，可以解釋下列現象_____(填序號)；

①電爐絲通過導線連接到電路中，電爐絲熱得發紅而導線幾乎不發熱

②家庭電路功率過大時，導線會發熱，容易發生火災事故

③冬天，房間使用電取暖器時，通電越久，房間溫度越高

（4）如果要探究“電流通過導體產生的熱量跟電流大小是否有關”，小華認為：可在圖1的基礎上添加一個實驗器材_____，通過調節圖1中滑動變阻器的滑片位置，改變電流的大小，比較在電流不同、通電時間相等時，_______（選填“同一”或“不同”）根電阻絲產生熱量的多少可得出結論；

（5）學習了本部分內容后，小華上網查找資料發現了如下應用：為避免因線路結冰而倒桿斷線，提高電網對極端氣候、重大自然災害的抵御能力，國家電網公司研制了直流熔冰裝置。該裝置需要1至2萬千瓦的功率，最大熔冰電流可達6000安，最長熔冰距離可達200公里。如圖2所示，為位于某電網線路上相距幾十公里的A、B兩地之間輸電線路和固定在B地的熔冰裝置。熔冰裝置上的“+”、“-”是兩個接線端子（相當于電源的正負極）。若要對A、B兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線進行熔冰，下面操作中，切實可行的是_____．（進行熔冰時，輸電線上的高壓交流電已切斷）

A．分別將“2”和“3”兩根輸電線單獨接在電源“+”、“-”兩個接線端子上

B．將“2”和“3”兩根輸電線并聯后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上

C．將“2”和“3”兩根輸電線串聯后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖所示的電路。

（1）在連接電路時發現，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是_____。

（2）若粗略判斷a、b間導體電阻大小，可觀察_____。

（3）另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯接入電流表，你認為_____同學的改進更好一些，理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習了電功率之后，對電路很有興趣，他看到家里的電吹風，既能吹熱風又能吹涼風，于是設計了如下電路圖，小剛看了他畫的電路圖認為不符合實際而且具有一定的危險性，小剛認為只要把其中一個開關移到干路上，就符合實際了，請分析回答下列問題

(1)如果你是小剛應該把哪個開關移到干路上，才能符合安全要求，畫出正確的電路圖；

(2)請根據電吹風銘牌上提供的有關數據，計算當電吹風正常工作并且吹熱風時，5分鐘消耗多少電能？通過電熱絲R的電流為多大？電熱絲R產生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用圖甲電路研究導體中的電流與電阻的關系，電源電壓恒為6V，改變電阻R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，保持R兩端的電壓不變，記下四組電流I與對應的電阻R的數據，并用黑點描在乙圖中。

（1）實驗過程中，移動變阻器的滑片時，眼睛應注視_____（選填序號）

A．變阻器的滑片 B．電壓表示數 C．電流表示數

（2）本實驗中，所用滑動變阻器的最大電阻不得低于_____Ω；

（3）分析圖乙的數據，可得實驗結論：_____；

（4）乙圖中“涂黑”部分面積表示的物理含義是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，2006年萬州區迎來了天然氣時代，完全燃燒0.035m3的天然氣放出_____焦的熱量。若這些熱量完全被水吸收，能使_____千克的水溫度升高50℃。在一個標準大氣壓下，1kg質量，30℃的水吸收了8.4105J的熱量后，水的末溫是_____攝氏度。（水的比熱容4.2103J/kg℃，天然氣的熱值取q4107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓可調，小燈泡上標有“6V0.5A”的字樣（小燈泡正常發光時電壓為6V，電流為0.5A。不考慮溫度對小燈泡電阻的影響），電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～3V，滑動變阻器規格為“20Ω1A”。

(1)電源電壓調至8V，閉合開關S1和S2，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為2V，此時電流表示數為0.6A，則小燈泡兩端電壓是多少？R0的阻值是多少？

(2)電源電壓調至7.5V，斷開開關S1，閉合開關S2，為了保證電路安全，求滑動變阻器的阻值變化范圍。

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