【題目】小明在學習了電功率之后,對電路很有興趣,他看到家里的電吹風,既能吹熱風又能吹涼風,于是設計了如下電路圖,小剛看了他畫的電路圖認為不符合實際而且具有一定的危險性,小剛認為只要把其中一個開關移到干路上,就符合實際了,請分析回答下列問題
(1)如果你是小剛應該把哪個開關移到干路上,才能符合安全要求,畫出正確的電路圖;
(2)請根據電吹風銘牌上提供的有關數據,計算當電吹風正常工作并且吹熱風時,5分鐘消耗多少電能?通過電熱絲R的電流為多大?電熱絲R產生的熱量是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據《生活報》訊,2017年4月14日起,插線板新國家標準正式實施,要求插線板的插孔須設置“保護門”,“保護門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故,同時可避免灰塵長期沉積而造成的內部 (選填“斷路”或“短路”).在線材方面要求:如果最大工作電流16A的延長線插座,導線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2.請你根據所學物理知識解釋增加導線橫截面積的好處.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將皮球從離地某一高度O點處水平拋出,球落地后又彈起。它的部分運動軌跡如圖所示.下列說法正確的是
A.皮球經過同一高度A、B兩點時,動能相等
B.皮球第一次反彈后到達最高點P時,動能為零
C.皮球在D點時的機械能大于在C點時的機械能
D.若將皮球表面涂黑,則在地面M點的黑色圓斑大于N點的黑色圓斑
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定時, .
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數為 V時,讀出電流表的示數.
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.
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【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示),在使用時,將帶有磁條的信用卡在PS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】小明用相同的酒精燈分別給煤油和水加熱(如圖甲),以探究水和煤油的吸熱能力。
(1)本實驗需要用到天平這一測量工具,目的是_____;
(2)加熱10min,水吸收的熱量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量;
(3)根據實驗數據,小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙),由圖象可知,水的沸點是_____℃,煤油的比熱容是_____J/(kg·℃)。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】如圖所示,電源電壓保持9V不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻的規格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器
的規格為“40Ω1A”。閉合開關,為了保證電路安全。在變阻器滑片P移動過程中,下列說法正確的是( )
A.電阻消耗最大功率為0.9W
B.電流表示數允許的變化范圍為0.18A~0.5A
C.變阻器接入電路的阻值允許變化范圍為8Ω~40Ω
D.電路消耗最大總功率為4.5W
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【題目】下面是小明在學習《能源的利用》后收集到的有關太陽能的資料:
太陽能是人類最基本的能源,它無污染,免費,還可以再生,這種能源的使用期和太陽本身壽命一樣長,當太陽光照射地面時,1m2地面上在1s內平均得到的太陽輻射能約為R1.2103J。太陽能熱水器就是直接利用太陽能的裝置,目前已經逐漸地出現在我們的生活中。恰好,小明的鄰居小華家最近買了一臺某型號的太陽能熱水器,他仔細閱讀了使用說明書,并記錄了銘牌上的有關內容如下表中所示。試問:
(1)正常情況下,該太陽能熱水器在8小時的時間內接收到的太陽能是多少J?
(2)按說明書正常使用,在太陽能熱水器水箱里裝滿質量為100kg、溫度18℃的冷水,8小時能夠使水的溫度升高多少℃?[水的比熱容4.2103J/kg℃]
(3)若改用燃燒天然氣來加熱同樣的水,需要完全燃燒天然氣多少m3?(不計熱損失,天然氣的熱值為3.8107J/m3,結果需保留三位小數)
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【題目】甲為研究并聯電路電流規律的實驗電路圖。
(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯在甲圖中的 (選填“A”、“B”或“C”)處。
(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是 。
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條)。21世紀教育網
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