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【題目】如圖是我國早期的指南針﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。下列說法中不正確的是( 。

A. 司南長柄一端是磁石的南極

B. 司南長柄指的是地磁場的北極

C. 地磁場的南極在地理的南極附近

D. 司南指南北是由于它受到地磁場的作用

【答案】C

【解析】

指南針是根據地磁場的作用工作的,地磁的南極在地理的北極附近,而地磁的北極在地理的南極附近,再根據磁極間的作用規律,可判斷指南針的指向。

地球本身是一個大磁體,司南是用天然磁石磨制成的勺子,其實質就是一塊磁鐵,在地球的磁場中受到磁力的作用,司南指示南北;靜止時長柄指向南方(指向地理南極),則司南長柄一端是磁石的南極;地理上的南極是在地磁場的北極附近,即司南長柄指的是地磁場的北極,故ABD正確,C錯誤。故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”,相同容器內裝滿了煤油。

(1)容器中裝入的煤油是_____(選填“導體“或“絕緣體”)。

(2)請根據實物電路,在乙框內畫出對應的電路圖。

_____

(3)為達到實驗目的,選用的兩電阻絲R1與R2的阻值應_____,通過R1的電流_____(選填“大于”、“小于”、“等于”)通過R2的電流。

(4)通電一段時間后,管內液面高度差如圖所示,說明_____

(5)愛米用如圖丙所示的裝置,進一步探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系。”經多次實驗測量,收集實驗數據,繪制了管內液面上升的高度h與電流I的關系圖象。請你依據焦耳定律,在圖丁中粗略繪制出能正確反映h一I關系的圖象。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個標有“6V 3W“的小燈泡,正常發光時的電流是_____A;將它接在9V的電源上,為讓燈泡正常發光,應該給它串聯一個_____Ω的電阻:若小燈泡兩端的實際電壓是3V,則小燈泡的實際功率是_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,為衛生間免打孔香皂盒,用強力膠將香皂盒粘貼在光滑的墻壁上,說明物體的分子間存在相互的_____,水平靜止的香皂受到的重力與支持力是一對_____(填“平衡”或“相互作用”)力,在很遠的地方就能聞到香皂的香味,這是_____現象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用相同的酒精燈分別給水和煤油進行加熱,如圖探究“不同物質吸收熱量的能力”。

(1)本實驗需要用到天平這一測量工具,目的是_____。

(2)實驗中,用_____反應液體吸收熱量多少。

(3)根據實驗數據,小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖乙,分析圖象可知,加熱10min,水吸收的熱量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量,煤油的溫度變化大于水的溫度變化,由此可知,_____的吸熱能力更強。

(4)通過圖象還可以得出當地的氣壓_____(填“高于”、“低于”或“等于”)標準氣壓,煤油的比容熱為_____J/(kg℃)。(c=4.2×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)小明連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是_____。

(2)排除故障閉合開關,移動滑片P到某位置,電壓表示數(如圖乙所示)為_____V,則此時燈泡消耗的實際功率_____額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

(3)小明繼續移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成I﹣U圖象(圖丙),根據圖象,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

(4)進一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現象的原因可能是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國在青藏高原多年凍土區建成的第一條高速公路﹣﹣共和至玉樹高速公路。修建這條路是極為不易的,面臨著許多世界級的難題,首先最大的問題就是多年凍土,多年凍土是指連續2年或2年以上凍結不融的土層,凍土具有流變性,長期強度不足,因此在凍土層修公路會有兩大風險:凍脹和融沉。共玉高速沿線有超227公里的路程穿越永久凍土區,占線路總長的36%.永久凍土層可以說是建設公路的“禁區”,像俄羅斯西伯利亞地區的許多凍土區公路是無法鋪設柏油的,一年中只有冬季使用。汽車行駛在路上因摩擦產生的熱量會導致路基脹大、變形等問題。為了解決這個問題,施工方在共玉高速多年凍土路段兩旁安裝了一種“熱棒”,它能將空氣中的冷量傳入凍土層,同時將凍土層中的熱量散到空氣,有效保持路基溫度的穩定。除了凍土,共玉高速的建設難度還被形容為“三高公路”:“高海拔、高寒、高速”,在海拔4000米以上的青藏高原凍土區工作,工人們要克服高原缺氧、高寒等困難。在生態環境極為脆弱的三江源地區修建高速,環保的要求也非常之高,要保證高原生態環境不受破壞,野生動物的遷徙不受影響…這些難題,共玉高速都一一克服,它采用的是一種“無痕化”施工,修路過程中開挖出來的草皮全被完整移植到路基邊坡,形成邊坡護草。據統計,共玉高速單公里環?偼顿Y超40萬元,全線環保投資近3億。

請參照示例寫出短文中所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復)。

示例:物理信息:凍土層凍脹

物理知識:水凝固成冰,質量不變,密度變小,體積增大

答題:物理信息:_____

物理知識:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R0的阻值為,如果將四個不同規格的同種燈泡“3V,9W”、“6V,4W”、“12V,18W”、“36V,24W”分別接入電路的AB兩點之間,且不會燒壞,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。

1)最亮的燈的規格是_____;

2)請寫出推導判斷過程,推導過程中需要的物理量請提前設定_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發電機是如何發電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究。

(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉,說明電路中_______(填“有”或“無”)電流產生。

(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發現電流計指針發生了偏轉,就說:“讓導體在磁場中運動就可以產生電流.”但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動.”為驗證猜想,他們繼續探究,并把觀察到的現象記錄如表。

序號

磁體擺放方向

ab運動方向

電流計指針偏轉情況

1

N極在上

豎直上下運動

不偏轉

2

水平向左運動

向右偏轉

3

水平向右運動

向左偏轉

4

N極在下

豎直上下運動

不偏轉

5

水平向左運動

向左偏轉

6

水平向右運動

向右偏轉

分析實驗現象后,同學們一致認為小芳的觀點是_______(填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現象發現,產生的電流的方向跟_____有關;比較第3、6次實驗現象發現,產生的電流的方向還跟______有關。

(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發現指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作,發現電流計的指針都偏轉,請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在_________中做________運動,電路中就會產生感應電流,這就是發電機發電的原理,此原理最早由英國物理學家_________發現。

(4)該過程中的能量轉化方式為___________轉化為____________。

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