【題目】一位同學參觀秦始皇兵馬俑時發現,秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示。為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態兵馬俑的有關數據:體重(含踏板)1600N,踏板面積 1.6×10-2m2.問:
(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質量是多少?(g 取 10N/kg)
(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(3)踏板的面積比雙腳面積大,這樣制作有什么好處?請簡要說明理由。
【答案】160kg, 1×104Pa。由于p==
,在G不變的情況下,由雙腳觸地變為踏板著地,由于踏板面積比雙腳面積大,從而減小了壓強,而達到保護兵馬俑及地面的目的。
【解析】
(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質量是m==
=160kg。
(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強
p==
=
=1×104Pa。
(3)由于p==
,在G不變的情況下,由雙腳觸地變為踏板著地,由于踏板面積比雙腳面積大,從而減小了壓強,而達到保護兵馬俑及地面的目的。
思路已知重力可根據G=mg求質量。兵馬俑靜置于水平地面上,對地面的壓力等于其重力。壓力一定時使用腳踏板增大受力面積可減小壓強,任何材料都有一個承受壓強的最大程度,超過這個程度材料就會損壞。包括博物館的展廳也只有一定的承受壓強的能力,這樣制作可以起以保護兵馬俑和展廳地面作用。
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【題目】“用電流表測電流”實驗中,應將電流表_________(選填“串聯”或“并聯”)連接在電路中。若在實驗過程中,出現電流表指針如圖(a)所示,存在的問題是__________ ;若在實驗過程中,出現電流表指針如圖 (b)所示,接下來的操作是_____________。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合電鍵S,電路正常工作.(故障只發生在L或R上)
① 若過了一會兒,燈L熄滅,兩個電表中只有一個電表的示數變小,則故障是______________;
② 若過了一會兒,燈L熄滅,兩個電表的示數同時變小,則故障是____________.
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【題目】工人利用如圖所示的滑輪組在5s內把重物勻速提升2m,已知所用的拉力為250N,不計繩重和各處摩擦,求:
(1)繩子自由端移動的速度;
(2)拉力的功率;
(3)若滑輪組的機械效率為80%,求所提升物體的重力大小。
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想
A.與壓力大小有關 B.與接觸面積大小有關
C.與運動的快慢有關 D.與接觸面的粗糙程度有關
小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗。如圖所示。
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,應在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊。此時,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數是利用了 知識。
(2)他設計的記錄表格如下表所示:
次數 | 壓力/N | 接觸面 | 木塊放置 | 木塊運動 | 測力計示數/N |
1 | 2.0 | 木板 | 平放 | 慢 | |
2 | 2.0 | 木板 | 平放 | 較快 | |
3 | 2.0 | 木板 | 平放 | 快 |
小慧同學的實驗可以驗證猜想 (填字母符號)是否正確。
(3)實驗室提供的器材有:a表面平整的長木板;b表面粗糙的長木板;c天平;d帶鉤的木塊;e彈簧測力計;f刻度尺。要驗證猜想D是否正確,小慧同學應選取的四種器材是________(填器材前面的字母)。
(4)同組的小慧同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發現彈簧測力計示數不穩定,很難讀數,其原因是 。
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【題目】如圖是蹦床運動員從高處落下,在與蹦床面接觸后再次彈起來,若不考慮空氣的影響,下列說法正確的是
A. 運動員上升過程中若重力消失,他將做勻速直線運動
B. 運動員與蹦床面剛接觸時受平衡力
C. 運動員加速下落過程,重力勢能全部轉化為動能
D. 運動員可以越蹦越高,說明能量有時候不守恒
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【題目】圖甲是觀察某物質熔化和凝固現象的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖像。
(1)安裝圖甲所示的器材時,最后確定_______(選填“鐵棒 A”、“鐵夾 B”或“鐵圈 C”)的位置, 實驗中,需要觀察試管內物質的狀態,并記錄溫度和加熱時間。
(2)小明觀察了圖甲,為了保證試管內物質受熱均勻,應該在試管內增加器材______。
(3)分析圖乙可知,該物質的固體比熱容_____液體比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”),該物質第 30 min 的內能______(選填“大于”、“等于”或“小于”)第 20 min的內能。
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【題目】如圖是愛動腦筋的小強用手機和透鏡自制的簡易投影儀,它能將手機上的畫面放大投射到白墻上,下列說法不正確的是
A. 墻上呈現的是手機畫面的正立、放大的實像
B. 制作簡易投影儀的透鏡,可以制作老花鏡鏡片
C. 手機到透鏡的距離應在透鏡的一倍和二倍焦距之間
D. 要使墻上的像變大,應減小手機與透鏡間的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置“探究阻力對物體運動的影響”,探究過程中
(1)需將小車從斜面的____高度處靜止釋放,比較小車在不同材料的水平支持面上運動的____。
(2)必須保證小車運動在水平支持面上,這是為了讓小車在豎直方向所受____力和支持面對小車的____力相平衡,從而只探究阻力對物體運動的影響。
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