【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領,做了如下實驗:用一臉盆裝3kg的水,水的表面積為0.1m2 , 經過太陽光垂直照射15min,水溫升高了10℃.問:
(1)實驗時3kg的水15min內吸收了多少熱能?[水的比熱是4.2×103J/(kg℃)]
(2)若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/ m3)。
【答案】
(1)解:根據Q=cm△t得Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×3kg×10℃=1.26×105 J;
答:實驗時3kg的水15min內吸收了1.26×105 J的熱能。
(2)解:根據Q放=Vq得V==2.52×10-3 m3。
答:至少需要燃燒2.52×10-3m3的液化氣。
【解析】(1)根據Q=cm△t求解;(2)根據Q放=Vq求解。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解熱量的計算的相關知識,掌握熱量的計算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放,以及對燃料的熱值的理解,了解熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質量,單位是:千克.
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【題目】如圖所示,物體重G=60N,若繩子自由端勻速拉動的距離s=10m,該滑輪組的機械效率η為60%,求:
(1)克服物體重力所做的功;
(2)不計繩重和摩擦,動滑輪的重力為多大.
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【題目】小芳想用如圖所示的器材,設計一個可以調節小燈泡亮度的電路,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度變暗;用電流表測燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓.
(1)請你用筆畫線代替導線連接電路.
(2)連接電路時的開關應處于狀態,實驗前滑片P應放在端.
(3)在實驗中如果發現電流表指針反偏到頭,這是因為;無論如何移動滑動變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因為
(4)閉合開關后,發現燈不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,故障可能是 .
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【題目】研究導體的電阻:
小明學習知道:導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關.他想進一步研究電阻與長度和橫截面積的定量關系,于是他利用鎳鉻合金絲進行實驗,得到數據填入表格:
試驗次數 | 長度L/m | 橫截面積S/mm2 | 電阻R/Ω |
① | 1 | 1×10﹣6 | 1.1 |
② | 1 | 2×10﹣6 | 0.55 |
③ | 2 | 1×10﹣6 | 2.2 |
④ | 1.5 | 3×10﹣6 |
(1)在長度一定時,圖線能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關系.
(2)由數據推斷:導體電阻與長度、橫截面積的關系為:R=k(k為常數),對于鎳鉻金合金絲來說,k=Ωm.
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【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環境的意識逐漸增強。圖所示的四幅圖片場景,是人們應用物理知識改善生活環境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是( )
A. 景區噴霧
B. 人造雪景
C. 撒鹽融雪
D. 人工降雨
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【題目】要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx , 提供的器材有:干電池兩節、學生用電壓表(量程為0﹣3V、0﹣15V)、學生用電流表(量程為0﹣0.6A、0﹣3A)、滑動變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0﹣9999Ω 5A)各一個,開關、導線若干.下列四個設計方案中,能測出Rx阻值的最合理的方案是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】近年來,黃岡市利用下圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數就越大.若琦同學設計了四種電路模擬測試,并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數增大.其中符合要求的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,當開關S閉合后,只有一燈泡發光,且電壓表示數為6V,產生這一現象的原因可能是( )
A.燈L1處短路;
B.燈L2處短路
C.燈L1處斷路;
D.燈L2處斷路
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