【題目】(1)圖所示的實驗中,抽去中間的玻璃板,過一會兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺,上方玻璃瓶中的氣體顏色變深,這種現象叫做___________,此現象主要說明分子永不停息的做無規則運動。
(2)圖中所示的演示實驗中,是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結合在一起,即便在下端懸掛一定質量的重物,鉛塊也不分開。此現象說明分子之間存在相互作用的___________(選填“引力”或“斥力”)。
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【題目】在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關"的實驗中,小李用如圖甲、乙、丙所示的器材進行實驗
①如圖甲所示裝置的名稱是_________
②為了探究液體內部壓強與深度的關系,可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在__________位置(請填寫字母),并觀察___________________
③為了探究液體內部壓強與液體密度的關系,可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在___位置(請填寫字母)
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【題目】在探究杠桿平衡條件實驗的基礎上,某班甲同學繼續研究有關杠桿平衡的問題,他在已調節水平平衡的杠桿上,用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗,研究過程如圖所示(彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納:
(1)分析a、b兩圖中動力與動力臂大小間的關系可知:_____;
(2)分析四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉動效果的關系可知:____。
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【題目】如圖甲所示,閉合后,
、
、
三只電表的指針均如圖乙所示,已知
表接入的是“-”、“
”,請回答:
(1)電源電壓,、
兩端的電壓各是多少______,______?
(2)通過、
的電流為多大____,__?(以上答案均需要說明理由)
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【題目】以下四圖從左到右對應下面四個選項,電源電壓均保持不變。R0為已知阻值的定值電阻,滑動變阻器的最大阻值也是R0,那么能夠測出未知電阻RX的阻值的方法是
A. 先只閉合開關,測出
兩端電壓
,在閉合開關
測出電源電壓
,則電阻
B. 先閉合開關,再將開關
分別接
和
,測出電流
、
,則電阻
C. 先將滑片移到最右端后閉合開關,此時,測出電流
;再將滑片移到最左端時
,測出電流
,則電阻
D. 先斷開所有開關調節滑動變阻器阻值為最大值,在閉合開關,斷開開關
,調節滑動變阻器到適當位置,測出
兩端電壓
;然后保持滑動變阻器滑片位置不動,斷開開關
、閉合開關
,調節電阻箱的阻值為
,使電壓表的示數為
,則
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【題目】某實驗探究小組用圖甲所示電路測小燈泡的電阻:
(1)閉合開關前,變阻器連入電路的電阻值應__________,即滑片應位于__________端.(填“”或“
”端)
(2)閉合開關后,發現燈泡不亮,電壓表示數,電流表無示數,則電路中可能出現的故障是__________.
A.滑動變阻器開路 B.電壓表短路 C.燈短路 D.燈斷路
(3)排除故障后,電流表示數很小,這種情況實驗可以進行的操作是__________.
(4)該實驗電路電表示數如圖,電阻大小是__________歐姆.(結果保留整數)
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【題目】如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗。
器材有:木塊A一塊、砝碼一個,彈簧測力計一個,長木板一塊和棉布一塊。
(1)實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A,使其在長木板上做_________直線運動,這樣做的目的是_________;
(2)甲實驗中,木塊A受到的摩擦力為_________N;
(3)比較甲、乙實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與_________有關;比較_________實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
(4)比較甲、丁實驗,發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出;滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是_________(填“正確”或“錯誤”)的。說出理由_________;
(5)本實驗采用的探究方法是_________(填“控制變量法”或“等效替代法”)。
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【題目】圖示為我國新型反潛巡邏機,其機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為大小變化的電流,從而發現潛艇的存在.下列圖能反映磁異探測器工作原理的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,甲、乙兩杯液體靜止放在水平桌面上。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中懸浮,此時兩液面相平。下列說法中正確的是
A.雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等
B.兩杯液體的密度相等
C.兩杯液體對容器底部的壓強相等
D.在甲杯液體中加入食鹽溶化后,雞蛋會下沉一些
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